[实用新型]一种物理教学用实验装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学用实验装置，包括瓶体，所述瓶体的内侧依次设置有一号室、隔板和二号室，所述二号室正上方的瓶体顶部设置有瓶口，所述瓶口的内侧卡接有瓶塞，所述瓶塞的底部中心设置有一号挂环，所述一号挂环的内侧挂接有钩子，所述钩子的底部穿接有棉绳，所述棉绳的底部穿接有二号挂环，所述二号挂环的底部固定连接一号球，所述瓶体一侧的底部固定连接有杯型槽，所述杯型槽的内侧设置有二号球和三号球。该物理教学用实验装置采用了简易的瓶体结构，配合同体积不同重量的一号球、二号球和三号球所在水中呈现的不同状态，呈现了浮力计算的三种现象，有助于学生更简单直观的了解浮力原理与相关计算。

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，具体为一种物理教学用实验装置。

背景技术

教学用实验装置，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用，教学实验装置可使学生能直观、形象地理解教学内容，可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，现代常用的实验仪器有试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、布氏漏斗、洗气瓶、干燥管、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器装置等。

目前多数有关浮力计算方面的实验装置在结构设计方面有些复杂，不便于学生对浮力现象的理解和相关计算。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理教学用实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用实验装置，包括瓶体，所述瓶体的内侧依次设置有一号室、隔板和二号室，所述二号室正上方的瓶体顶部设置有瓶口，所述瓶口的内侧卡接有瓶塞，所述瓶塞的底部中心设置有一号挂环，所述一号挂环的内侧挂接有钩子，所述钩子的底部穿接有棉绳，所述棉绳的底部穿接有二号挂环，所述二号挂环的底部固定连接一号球，所述瓶体一侧的底部固定连接有杯型槽，所述杯型槽的内侧设置有二号球和三号球，所述一号室的正面设置有体积刻度表，所述瓶体的底部设置有垫子，所述一号室的底部中心设置有漏水口，所述漏水口的内侧螺旋连接水塞。

优选的，所述瓶体的内侧由隔板分隔成一号室和二号室，且一号室与二号室的顶部空间相互连通。

优选的，所述一号球、二号球和三号球都为一种空心的不锈钢球，且大小体积相同，重量不同。

优选的，所述一号球的重量为100g，且会沉于水底，所述二号球的重量为50g，且会悬浮与水中，所述三号球的重量为20g，且会浮与水面上。

优选的，所述刻度表的最小刻度单位为1ml,测量范围为1—90ml。

优选的，所述水塞为一种带螺纹的可旋拧塞子。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：不锈钢材质的一号球、二号球和三号球是出于防锈蚀的需要，使该器材经久耐用，同体积的一号球、二号球和三号球主要是为了配合物体浮力的对比试验，使用该装置时，首先先向二号室蓄水至最满，然后向二号室内放置三号球，由三号球所排出的水流至一号室，此时根据一号室的体积刻度表观察记录一号室内水的体积，根据浮力计算的物理公式可得出三号球所受到的浮力大小，由于二号球可悬浮于二号室的水中，由此可得出二号球所受到的浮力和重力是相等的，根据二号球的重量和排水量数据可计算二号球的体积，一号球使最重的，可用来当做对比参考物，在更换实验用的一号球、二号球或三号球的过程中，可通过旋拧一号室底部的水塞来放掉无用的水，便于对比实验的快速更替，该物理教学用实验装置采用了简易的瓶体结构，配合同体积不同重量的一号球、二号球和三号球所在水中呈现的不同状态，呈现了浮力计算的三种现象，有助于学生更简单直观的了解浮力原理与相关计算。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型漏水口部位放大结构示意图。