[实用新型]一种电子积木学习实验箱有效

专利信息
申请号: 202021133261.8 申请日: 2020-06-17
公开(公告)号: CN212061608U 公开(公告)日: 2020-12-01
发明(设计)人: 黄彩霞;朱汉基;林静妙 申请(专利权)人: 珠海黑伞教育科技有限公司
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 成都正华专利代理事务所(普通合伙) 51229 代理人: 陈选中
地址: 519090 广东省珠海市金湾区红旗镇*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 电子 积木 学习 实验
【说明书】:

实用新型公开了一种电子积木学习实验箱,包括箱体、集成板、电源和配件盒;集成板固定设置于箱体的顶部;电源固定设置于箱体的一侧内壁上;配件盒固定设置于箱体的一侧;集成板和电源电性连接。本实用新型的电子积木是一个一体化箱体,内部包含多种电路,能实现超声波、温度和光敏的感应,且可发出音效;使儿童能清楚地了解书本中枯燥的电学和光学的知识,寓教于乐。同时,本电子积木结构简单,性价比高。

技术领域

本实用新型属于电子玩具及教具技术领域,具体涉及一种电子积木学习实验箱。

背景技术

近几年来,人们越来越重视与机器的交流,但是机器用的是编程语言,计算用的是编程思维。为了从小培养人们的编程思维,图形化编程应运而生。现如今人工智能技术更是大肆兴起,各种人工智能教育也开始走进中小学。中小学人工智能学习基本包含了模块学习和编程学习,学生边学边玩,能接收科技知识,提升设计能力和动手能力。但是,现如今的人工智能套件箱通常都是分装式的散件,每一个模块都是独立分开,使用的时候把单独元件拿出来使用,提高使用的灵活性;但却容易放混拿错,不方便整理,容易丢失。这不仅增加学生的操作难度,还影响了老师的授课进度。这对学校要求统一化管理,多人和多班级共用的教学方式来说是非常不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决儿童趣味学习电学的问题,提出了一种电子积木学习实验箱。

本实用新型的技术方案是:一种电子积木学习实验箱包括箱体、集成板、电源和配件盒;

集成板固定设置于箱体的顶部;电源固定设置于箱体的一侧内壁上;配件盒固定设置于箱体的一侧;集成板和电源电性连接。

本实用新型的有益效果是:本实用新型的电子积木是一个一体化箱体,内部包含多种电路,能实现超声波、温度和光敏的感应,且可发出音效;使儿童能清楚地了解书本中枯燥的电学和光学的知识,寓教于乐。同时,本电子积木结构简单,性价比高。

进一步地,箱体的材质为ABS环保塑料。

上述进一步方案的有益效果是:在本实用新型中,ABS环保塑料的综合性能好,冲击度强度高,柔韧性好,能满足儿童玩耍的要求。

进一步地,集成板上固定设置有主板模块、按键模块、继电器模块、超声波模块、数字温度模块、光敏电阻模块、LED灯模块、数码管模块、风扇马达模块、舵机模块、有源蜂鸣器模块和无源蜂鸣器模块;

主板模块和电源电性连接;按键模块、继电器模块、超声波模块、数字温度模块、光敏电阻模块、LED灯模块、数码管模块、风扇马达模块、舵机模块、有源蜂鸣器模块和无源蜂鸣器模块均与主板模块通信连接。

上述进一步方案的有益效果是:在本实用新型中,集成板上集成各个模块的电路,可完成超声波、温度和光敏的感应。

进一步地,主板模块包括接地电容C1-C2、电容C3、电阻R1、接地电阻R3、晶振Y1、按键S1和型号为AT89C51的芯片U1;

芯片U1的P1.7引脚分别与晶振Y1的一端和接地电容C1连接,其P1.6脚分别与晶振Y1的另一端和接地电容C2连接;芯片U1的RST引脚分别与电阻R1的一端和按键S1的一端连接;电阻R1的另一端分别与接地电阻R3和电容C3的一端连接;电容C3的另一端和按键S1的另一端均与芯片U1的EA引脚连接。

上述进一步方案的有益效果是:在本实用新型中,主板模块用于控制其余各个模块的工作。

进一步地,按键模块包括接地按键S2-S4和接地电阻R4-R5;接地按键S2和接地电阻R4连接,其连接点还与芯片U1的P3.4引脚连接;接地按键S3和接地电阻R5连接,其连接点还与芯片U1的P3.5引脚连接;接地按键S4和接地电阻R6连接,其连接点还与芯片U1的P3.6引脚连接;

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