[实用新型]一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置

说明书

本实用新型涉及计算机信息教学技术领域，且公开了一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置，包括储物箱，所述储物箱的正面设置有箱门，所述箱门正面的中部设置有开合把手，所述储物箱下表面的四角均固定连接有万向轮，所述储物箱上表面的左右两侧均固定连接有套管。该教学效果好的计算机信息技术用教学装置，通过教学人员将专业知识书写在写作板上，使得学员可以更好的对专业知识进行了解，增强了教学效果，通过吸盘将图片固定在展示板上，使得学员可以参考图片对专业知识进行学习，加快了学员对专业知识的学习速度，通过稳定支板对教学装置进行稳定支撑，增强了教学装置的稳定性，提高了教学装置的安全性。

技术领域

本实用新型涉及计算机信息教学技术领域，具体为一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置。

背景技术

在计算机信息技术课程的教学中，需要介绍计算机信息技术的概念和发展，并且信息技术的角度，对信息的产生、传输、管理和处理等内容，包括计算机系统、计算机的软件和硬件组成、多媒体技术、具体应用软件等，无论哪个学科的学生，都需要掌握相关基础知识，具有很强的现实意义，学生们对计算机信息技术的有关内容也都非常重视，期望能给自身的学习和生活带来帮助，在现有的计算机信息技术教学中，由于上述教学内容概念众多，内容抽象，与计算机关系密切，因此多数采用多媒体设备进行教学；但采用多媒体设备进行教学存在许多问题，采用多媒体教学设备将教学内容进行翻页教学，不利于学生理解概念之间的相互关系，难以形成系统的知识理论体系，且教学内容在幕布上进行展示，往往一带而过，难以给学生留下印象，教学效果差。

例如，中国专利申请号为：CN109345916A中提供的一种计算机信息技术用教学装置，其基本描述为：该发明通过设置展示板和书写板，在书写板上书写相关教学概念，并通过在展示板或者旋转盘上展示相关实物或者实物模型，不仅便于学生理解计算机信息技术中的众多概念，形成系统的知识理论体系，而且能够将教学内容和实际产品形成对比，有利于学生加深印象，提高课堂教学效果；该发明通过万向轮对教学装置进行移动，虽然实现了对教学装置的移动，但缺少对教学装置的稳定支撑，当教学装置受到外力时，会发生滑动，存在一定的安全隐患。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供了一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置，解决了采用多媒体教学设备将教学内容进行翻页教学，不利于学生概念之间的相互关系，难以形成系统的知识理论体系，且教学内容在幕布上进行展示，往往一带而过，难以给学生留下印象，教学效果差的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学效果好的计算机信息技术用教学装置，包括储物箱，所述储物箱的正面设置有箱门，所述箱门正面的中部设置有开合把手，所述储物箱下表面的四角均固定连接有万向轮，所述储物箱上表面的左右两侧均固定连接有套管，所述套管外表面的底部固定连接有第一固定栓，所述套管上表面的中部插接有支撑杆，所述支撑杆外表面的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆外表面的中部固定连接有升降握把，所述支撑杆的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的中部转动连接有转轴，所述转轴外表面的底部套接有固定环，所述固定环上表面的右侧设置有第二固定栓，所述转轴的顶端固定连接有写作板，所述写作板右侧面的中部固定连接有旋转握把，所述写作板左侧面的中部固定连接有展示板，所述展示板内后侧壁的四角均设置有吸盘，所述储物箱左右两侧面的前后两侧均设置有滑轨，所述滑轨的上表面与下表面均固定连接有防撞板，所述储物箱左右两侧面的底部均固定连接有安装板，所述安装板上表面的中部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆上表面的中部固定连接有手摇轮，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管外表面的底部套接有滑动板，所述滑动板的下表面固定连接有稳定支板。