[实用新型]一种小学多媒体教室用投影装置

说明书

本实用新型公开了一种小学多媒体教室用投影装置，包括壳体，所述壳体的底部固定连接有竖管，所述壳体内腔的底部固定连接有第一电机，所述第一电机转轴的底部依次贯穿壳体和竖管延伸至竖管的内腔并固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆远离第一电机的一端通过轴承与竖管内腔的底部活动连接，所述第一螺纹杆表面的顶部螺纹套设有活动板，所述活动板的表面与竖管的内壁接触。本实用新型解决了现有的小学多媒体教室用投影装置不便于进行调节角度和高度，当投影仪投射出的画面偏离投影布时，一般是通过扭转投影仪实现，不便于使用者调整，需多次调节才能找到合适位置，无法实现稳定调节，减低了投影仪实用性的问题。

技术领域

本实用新型涉及小学多媒体教室技术领域，具体为一种小学多媒体教室用投影装置。

背景技术

投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同类型，多媒体教室用投影仪是多媒体教学设备的一种，多媒体教室用投影仪可以更好更快的展示数据信息，但是现有的小学多媒体教室用投影装置不便于进行调节角度和高度，当投影仪投射出的画面偏离投影布时，一般是通过扭转投影仪实现，不便于使用者调整，需多次调节才能找到合适位置，无法实现稳定调节，减低了投影仪的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学多媒体教室用投影装置，具备便于高度调节、水平旋转调节和纵向角度调节的优点，解决了现有的小学多媒体教室用投影装置不便于进行调节角度和高度，当投影仪投射出的画面偏离投影布时，一般是通过扭转投影仪实现，不便于使用者调整，需多次调节才能找到合适位置，无法实现稳定调节，减低了投影仪实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学多媒体教室用投影装置，包括壳体，所述壳体的底部固定连接有竖管，所述壳体内腔的底部固定连接有第一电机，所述第一电机转轴的底部依次贯穿壳体和竖管延伸至竖管的内腔并固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆远离第一电机的一端通过轴承与竖管内腔的底部活动连接，所述第一螺纹杆表面的顶部螺纹套设有活动板，所述活动板的表面与竖管的内壁接触，所述活动板底部的两侧均固定连接有竖杆，所述竖杆的底部贯穿至竖管底部并固定连接有L型板，所述L型板的底部通过轴承活动连接有转杆，所述转杆的表面固定套设有第一锥形齿轮，所述L型板的右侧贯穿设置有横杆，所述横杆的左端贯穿至L型板的左侧并固定连接有第二锥形齿轮，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合，所述横杆的右端固定连接有圆盘，所述转杆的底部固定连接有横板，所述横板顶部的四角均贯穿设置有方板，所述方板的底部贯穿至横板的底部并固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部通过转轴活动连接有投影仪本体，所述支撑板顶部的右侧固定连接有连接块，所述支撑板的顶部固定连接有固定块，所述连接块的右侧固定连接有第二电机，所述第二电机转轴的左端贯穿至连接块的左侧并固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的左端通过轴承与固定块的右侧活动连接，所述第二螺纹杆的表面螺纹套设有活动块，所述活动块的顶部通过转轴活动连接有连接杆，所述连接杆远离活动块的一端通过转轴与投影仪本体底部的右侧活动连接，所述壳体两侧的顶部固定连接有安装板，所述安装板顶部的前侧和后侧均开设有安装孔。

优选的，所述圆盘右侧的顶部贯穿设置有第三螺纹杆，所述第三螺纹杆的左端贯穿至圆盘的左侧并通过轴承活动连接有支座，所述第三螺纹杆与圆盘螺纹连接，所述支座的左侧与L型板的右侧接触。

优选的，所述第三螺纹杆和支座之间设置有第一轴承，第一轴承套设在第三螺纹杆的表面，所述第三螺纹杆的右端固定连接有第一转盘。

优选的，所述方板右侧的顶部开设有卡孔，所述横板两侧的前侧和后侧均固定连接有短板，所述短板远离方板的一侧贯穿设置有第四螺纹杆，所述第四螺纹杆的一端依次贯穿短板和卡孔并延伸至方板的外部。