[实用新型]一种校园思政教育宣传板

说明书

本实用新型公开了一种校园思政教育宣传板，包括底板，所述底板的一侧表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的另一端设有连接凹槽，所述连接凹槽的底部固定连接有铰接杆，所述铰接杆的另一端通过铰接轴铰接有支撑杆，所述支撑杆的另一端固定安装有框架，所述支撑杆的表面设有外螺纹，所述外螺纹的表面通过螺纹孔螺纹连接有定位套筒，所述定位套筒的一侧表面滑动套接于铰接杆的表面，所述定位套筒的另一侧表面滑动连接于连接凹槽的侧面，所述框架的两侧表面设有通槽，所述通槽的内部中间位置固定连接有中间隔板，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证安全性。

技术领域

本实用新型涉及思政教育领域，更具体地说，涉及一种校园思政教育宣传板。

背景技术

在现在的校园教育工作中，思政教育也越发的重要，而为了提高思政教育效果，需要在校园内进行宣传展示，这就需要使用到宣传板。

但是现有的宣传板多是通过固定杆安装平板结构，使用时将宣传画报直接张贴在表面，这样由于平板高度要求，在张贴和更换是不能够接触到最上端位置，需要接触爬梯，不仅操作比较麻烦，而且安全性较差，同时不利于压紧防护，有待进行改进。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种校园思政教育宣传板，通过底板连接支撑柱，进而通过铰接杆来铰接支撑杆，利于安装固定框架，结合定位套筒定位，方便稳定，利于折叠放置来降低高度，利于维护更换，同时可以通过活动框内部的玻璃板压紧防护，避免雨水浸湿，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证安全性。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种校园思政教育宣传板，包括底板，所述底板的一侧表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的另一端设有连接凹槽，所述连接凹槽的底部固定连接有铰接杆，所述铰接杆的另一端通过铰接轴铰接有支撑杆，所述支撑杆的另一端固定安装有框架，所述支撑杆的表面设有外螺纹，所述外螺纹的表面通过螺纹孔螺纹连接有定位套筒，所述定位套筒的一侧表面滑动套接于铰接杆的表面，所述定位套筒的另一侧表面滑动连接于连接凹槽的侧面，所述框架的两侧表面设有通槽，所述通槽的内部中间位置固定连接有中间隔板。

进一步的，所述框架的两侧表面两端均设有铰接座，所述铰接座的表面铰接有活动框，通过铰接座连接活动框，利于翻转角度，方便打开进行更换，安全高效。

进一步的，所述活动框的一端表面压紧连接于中间隔板的一侧表面，所述活动框的侧面滑动连接于通槽的侧面，通过将活动框连接到通槽内部，利于定位放置，提高防护定位的稳定性。

进一步的，所述活动框的另一端表面固定连接有定位螺钉，所述定位螺钉的表面螺纹连接于框架的另一端，通过定位螺钉固定活动框，可以从底部固定，方便操作，安全稳定。

进一步的，所述活动框的侧面固定安装有玻璃板，所述玻璃板的表面压紧连接于中间隔板的表面，通过在活动框内部安装玻璃板，利于对宣传册进行防护，利于观看，方便稳定。

进一步的，所述底板的表面两端均固定连接有挡杆，所述挡杆的另一端固定连接有橡胶块，通过挡杆连接橡胶块，可以对水平放置的框架进行支撑，保证安全稳定性，利于维护更换。

进一步的，所述活动框有两个，且对称连接于框架的两侧表面。

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本方案通过底板连接支撑柱，进而通过铰接杆来铰接支撑杆，利于安装固定框架，结合定位套筒定位，方便稳定，利于折叠放置来降低高度，利于维护更换。

(2)通过铰接座连接活动框，利于翻转角度，方便打开进行更换，安全高效。

(3)通过将活动框连接到通槽内部，利于定位放置，提高防护定位的稳定性。