[实用新型]一种音乐教学用五线谱悬挂式教学板有效
申请号: | 202021090780.0 | 申请日: | 2020-06-13 |
公开(公告)号: | CN212933841U | 公开(公告)日: | 2021-04-09 |
发明(设计)人: | 周建华 | 申请(专利权)人: | 阳光学院 |
主分类号: | G09B15/02 | 分类号: | G09B15/02 |
代理公司: | 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 11589 | 代理人: | 张铁兰 |
地址: | 350015 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 音乐 教学 五线谱 悬挂 | ||
本实用新型公开了一种音乐教学用五线谱悬挂式教学板,涉及教学设备技术领域。本实用新型包括两两之间可以相互拼接的挂板,位于顶部所述挂板的顶面固定安装有用于固定挂板的固定件,所述固定件上设置有若干个支撑在黑板顶部的压边,每两个相邻的所述挂板之间均通过槽口与槽条结构配合安装,每两个相邻的所述挂板的衔接处均设置有相互配合的销孔且每个销孔的内部均插接设置有销轴。本实用新型通过将印刷好的五线谱板设计为可挂装在黑板上的方式,使教师不需要在黑板上手动画五线谱,可一次性擦除画好的音符进行下阶段的授课,增强了教师授课的效率,设计为可拆装拼接的方式使教师更便于携带。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种音乐教学用五线谱悬挂式教学板。
背景技术
对学生的音乐教育是当代中小学生必学的科目之一,然而由于目前的学校的教育课程更注重考试科目的培养,因此目前较为落后的学校并不会额外增设音乐教室,在学生上音乐课时通常只有老师携带课本对学生进行乐理知识的传授,在对必要的音符和音段进行认知时,教师需要在黑板上画出五线谱,再对必要的语句进行添加,这种方式书写的语句通常很短,在对音符进行擦除时很容易连同五线谱一起擦除,需要消费大量的精力进行修整,这种方式不便于学生的学习且老师授课十分费劲。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为解决上述背景技术中所提出的问题,本实用新型提供了一种音乐教学用五线谱悬挂式教学板。
本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案:
一种音乐教学用五线谱悬挂式教学板,包括两两之间可以相互拼接的挂板,位于顶部所述挂板的顶面固定安装有用于固定挂板的固定件,所述固定件上设置有若干个支撑在黑板顶部的压边,每两个相邻的所述挂板之间均通过槽口与槽条结构配合安装,每两个相邻的所述挂板的衔接处均设置有相互配合的销孔且每个销孔的内部均插接设置有销轴。
进一步地,每个所述挂板相邻的两侧均设置有直条,每个所述挂板的另外两侧均开设有可与对应直条相配合的直槽,所述销孔开设在直条和直槽上。
进一步地,所述销轴包括位于顶端的拔杆,所述拔杆上固定安装有挡圈,所述销轴的另一端设置有滑头,所述滑头与挡圈之间套接有皮套。
进一步地,所述压边呈L型,所述固定件的顶部固定安装有若干个滑口,所述滑口的顶部开设有口字状开口且所述压边的长边活动穿插设置在该开口的内部,每个所述压边短边与滑口之间固定连接有弹簧。
进一步地,每个所述挂板的背面均粘贴固定有软磁片。
本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过将印刷好的五线谱板设计为可挂装在黑板上的方式,使教师不需要在黑板上手动画五线谱,可一次性擦除画好的音符进行下阶段的授课,增强了教师授课的效率。
2、本实用新型设计为可拆装拼接的方式使教师更容易携带面积较大的教学板,使教师能将更大范围的乐谱抄写在黑板上,更有利于学生的学习。
附图说明
图1是本实用新型结构立体图;
图2是本实用新型结构正视图;
图3是本实用新型销轴结构正视图;
图4是本实用新型销轴结构A-A方向剖视图;
附图标记:1、挂板;101、直条;102、直槽;2、销孔;3、销轴;301、拔杆;302、挡圈;303、皮套;304、滑头;4、固定件;5、压边;6、软磁片;7、滑口;8、弹簧。
具体实施方式
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