[实用新型]一种学前儿童益智玩教具

说明书

本实用新型公开了一种学前儿童益智玩教具，包括箱体、托板、旋转手柄、小球、载球框、细绳、标识栏、箱体标识卡、球体标识卡、托板横向移动定位轨道；所述箱体正面分布有通孔；所述通孔的数量为20～40个，直径为1.8～2.2cm；所述小球为轻质空心塑料小球，直径为1.2～1.6cm，数量为30～40个；所述箱体标识卡正面印有数字0～9、大写字母A～Z、小写字母a～z、“+”字符、“—”字符、动物图像中的任意单个字符或图像。本实用新型可通过两个托板间距离的调节、两个旋转手柄旋转方向的变更，实现对小球的投递，可对学前儿童的左右手协调能力进行锻炼；可双人配合操作，对儿童同伴间的关系及协作意识起促进作用；同时提供多种游戏主题可供选择。

【技术领域】

本实用新型涉及学前儿童玩教具领域，具体涉及一种学前儿童益智玩教具。

【背景技术】

儿童益智玩教具种类繁多，积木、魔方、拼图、橡皮泥等均属于常见益智玩教具。然而现有的益智玩教具具有以下缺点：益智目的不突出、游戏难度呈两极分化、完成游戏所需时间过长、游戏设置多为单人操作等。

由此可见，上述物品存在部分不足之处，需要加以改进。

【实用新型内容】

为解决上述问题，本实用新型提供了一种学前儿童益智玩教具，具有单人双手操作、两人协作操作、设置不同游戏主题等功能，对儿童目标识别、指令理解、左右手平衡训练、同伴间协作意识等多方面培养具有较好的应用前景。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种学前儿童益智玩教具，其特征在于：包括箱体、托板、旋转手柄、小球、载球框、细绳、标识栏、箱体标识卡、球体标识卡、托板横向移动定位轨道；所述箱体正面分布有通孔；所述通孔的数量为20～40个；所述通孔的直径为1.8～2.2cm；所述小球为轻质空心塑料小球；所述小球的直径为1.2～1.6cm；所述小球的数量为30～40个；所述箱体标识卡正面印有数字0～9、大写字母A～Z、小写字母a～z、“+”字符、“—”字符、家禽及家畜动物图像中的任意单个字符或图像；所述球体标识卡正面印有与所述箱体标识卡对应的相同字符或图像；所述通孔正上方安装有所述标识栏，正下方安装有箱体定位挂钩；所述箱体底部设置有托板纵向移动轨道；所述箱体正面安装有绳套；所述绳套沿箱体正面边缘等高对称呈矩形分布；所述通孔之间的间隔为0.6～1.2cm；所述通孔分布方式为随机分布于所述绳套所包含的矩形区域内；所述箱体右侧底部设置有出口。

作为优选，所述箱体标识卡的材料为硬质纸片；所述箱体标识卡的尺寸为长*宽*高＝1.2cm*0.08cm*1cm；所述箱体标识卡的数量与所述通孔数量相同；所述箱体标识卡插装在所述标识栏中；所述球体标识卡的材料为塑料纸；所述球体标识卡的形状为直径1cm的圆形；所述球体标识卡的数量与所述箱体标识卡相同；所述球体标识卡背面通过双面胶粘贴在所述小球的表面。

作为优选，所述旋转手柄的数量为2；所述旋转手柄直接插装在所述托板上；所述托板背部设置有托板横向移动装置；所述托板横向移动装置包含细弹簧与圆头销；所述托板通过所述托板横向移动装置与所述托板横向移动定位轨道啮合；所述托板横向移动定位轨道内部包含曲形定位槽；所述托板横向移动定位轨道两端设置有滚轮；所述托板横向移动定位轨道通过所述滚轮直接与所述托板纵向移动轨道啮合；所述托板纵向移动轨道前端设置有托板纵向移动挡块。

作为优选，所述细绳的材料为麻绳、尼龙绳或塑料绳中的任意一种；所述细绳的直径0.2～0.5毫米、长度为4～6米；所述细绳两端分别以捆绑或胶水粘接固定在所述旋转手柄上；所述细绳通过所述绳套在所述箱体上进行轨迹固定。

作为优选，所述载球框为带有半圆形缺口的塑料圆碗；所述载球框的顶部直径、缺口直径、底部直径分别是所述小球的2～2.5倍、1.2～1.5倍、1～1.2倍；所述载球框的缺口处设置有载球框挂钩；所述载球框分布有绳孔；所述绳孔数量为4个；所述绳孔的分布方式为沿所述载球框上边缘均匀分布；所述细绳沿所述绳孔单向穿过。