[实用新型]一种汽车空气混合动力系统教学操作实训台

说明书

本实用新型公开了一种汽车空气混合动力系统教学操作实训台，涉及汽车教学设备技术领域，本实用新型包括底座、实训台本体和显示屏，所述底座上表面开设有通孔，所述底座内壁开设有内槽，所述内槽与通孔相互贯通，所述内槽内壁底端通过固定螺母固定连接有第二伺服电机，所述第二伺服电机动力输出端固定焊接有第三齿轮。本实用新型通过支架的设置，通过转动螺纹柱能使得支架将实训台本体抬起，使得实训台本体升高，满足不同高度的学员观看学习，同时通过第二齿轮的设置能使得实训台本体转动，使得显示屏能转动，能满足学员分布在四周进行观看学习，提高学员的适应能力，且提升了实训台的使用效率。

技术领域

本实用新型属于汽车教学设备技术领域，特别是涉及一种汽车空气混合动力系统教学操作实训台。

背景技术

目前汽车技术服务行业缺乏熟悉空气混合动力系统技术特点和检测维护要求的技术人员，而随着能源危机和环境污染问题的日益严峻，新能源汽车市场占有率日益提升，空气混合动力汽车作为新能源汽车的一个类别，应用将会越来越广泛。空气混合动力车辆在城市道路节油能达到45％，在综合道路节油达到35％。但受室内实训环境狭窄、操作重复性差、实车成本价格高等限制，其技术特点和检测维护尚无法在职业教育领域对汽车专业类学生进行普及教育。随着当今汽车的发展和社会的需求，汽车应用与维修类专业在教育领域会越来越受到重视，汽车专业教学设备有效的解决了这一问题，但现有的教学操作实训台依然存在着缺陷，例如：

但是，现有技术中由于教学环境的因素，学员多是分布在实训台四周，传统的实训台其显示屏的高度无法根据需要进行调节，且不能旋转显示屏，使得部分学员无法观看到显示屏，导致适应能力较差，故而无法满足现有技术所需。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汽车空气混合动力系统教学操作实训台，通过支架的设置，解决了现有实训台不能升高和转动的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种汽车空气混合动力系统教学操作实训台，包括底座、实训台本体和显示屏，所述底座上表面开设有通孔，所述底座内壁开设有内槽，所述内槽与通孔相互贯通，所述内槽内壁底端通过固定螺母固定连接有第二伺服电机，所述第二伺服电机动力输出端固定焊接有第三齿轮，所述内槽内壁均匀通过转轴转动连接有螺纹柱，所述螺纹柱外围固定焊接有第一齿轮，所述第一齿轮与第三齿轮相互啮合，所述螺纹柱外围螺纹连接有支架，所述底座上表面放置有实训台本体，所述实训台本体下表面对应通孔处开设有转动槽，所述转动槽内壁转动套接有限位块，所述支架一端贯穿通孔固定焊接在限位块下表面，所述实训台本体上表面固定焊接有支撑架，所述支撑架顶端固定连接有显示屏，所述实训台本体外围固定套接有齿链，所述齿链一侧啮合有第二齿轮。

进一步地，所述显示屏正面开设有滑槽，所述滑槽内壁滑动套接有清扫板。

进一步地，所述清扫板正面固定焊接有手柄。

进一步地，所述支撑架一侧固定焊接有电机支架。

进一步地，所述电机支架下表面通过固定螺母固定连接有第一伺服电机，所述第一伺服电机动力输出端与第二齿轮固定焊接。

进一步地，所述底座下表面四角处均固定焊接有万向轮。

进一步地，所述螺纹柱共设置有四个。

进一步地，所述支架呈L型结构。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过支架的设置，通过转动螺纹柱能使得支架将实训台本体抬起，使得实训台本体升高，满足不同高度的学员观看学习，同时通过第二齿轮的设置能使得实训台本体转动，使得显示屏能转动，能满足学员分布在四周进行观看学习，提高学员的适应能力，且提升了实训台的使用效率，不仅能升高实训台本体还能使得实训台本体转动，大大提高了实训台的使用。