[实用新型]一种数学教学用多媒体装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用多媒体装置，包括隐藏教学台、隐藏驱动伸缩杆一、隐藏驱动伸缩杆二、升降驱动组件、升降安装座和教学显示器，所述隐藏教学台中设有隐藏收纳腔，所述升降安装座可滑动设于隐藏收纳腔中，所述教学显示器设于升降安装座上，所述升降驱动组件设于隐藏收纳腔中且设于升降安装座的下方，所述隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二设于隐藏收纳腔中两相对侧壁上且对称设于升降驱动组件的两侧。本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是提供了一种在教学显示器不使用的时候能进行隐藏收纳的数学教学用多媒体装。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是指一种数学教学用多媒体装置。

背景技术

随着多媒体技术的发展，多媒体教学已经进入课堂，在教学领域中，电化教学正在逐渐成为主流，而多媒体电化教室的使用也相当普遍，在各个学校及教学机构都建有专门的多媒体教室，多媒体教学使学校的教学非常方便实用，已经成为现代化教学不可缺少的教学设备，但是现有的多媒体教学装置功能单一，使用不便，而且易损坏。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种在教学显示器不使用的时候能进行隐藏收纳的数学教学用多媒体装置。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种数学教学用多媒体装置，包括隐藏教学台、隐藏驱动伸缩杆一、隐藏驱动伸缩杆二、升降驱动组件、升降安装座和教学显示器，所述隐藏教学台中设有隐藏收纳腔，所述升降安装座可滑动设于隐藏收纳腔中，所述教学显示器设于升降安装座上，所述升降驱动组件设于隐藏收纳腔中且设于升降安装座的下方，所述隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二设于隐藏收纳腔中两相对侧壁上且对称设于升降驱动组件的两侧，所述升降驱动组件包括滑动底座一、滑动底座二、传动杆一、传动杆二、限位杆一、限位杆二、限位杆三、限位杆四、连接杆一和连接杆二，所述升降安装座底部设有滑动升降槽，所述滑动升降槽中对称设有驱动滑块，所述滑动底座一一端设于隐藏驱动伸缩杆一上且可滑动设于隐藏收纳腔底壁上，所述滑动底座二一端设于隐藏驱动伸缩杆二上且可滑动设于隐藏收纳腔底壁上，所述传动杆一铰接设于滑动底座一一端，所述传动杆二铰接设于滑动底座二一端，所述限位杆一和限位杆二分别铰接设于滑动底座一的中部和另一端，所述限位杆三和限位杆四分别铰接设于滑动底座二的中部和另一端，所述连接杆一两端分别铰接设于传动杆一和限位杆三上，所述连接杆一和传动杆一与一组驱动滑块铰接连接，所述连接杆二两端分别铰接设于传动杆二和限位杆一上，所述连接杆二和传动杆二与另一组驱动滑块铰接连接，所述连接杆一和连接杆二中部铰接，所述限位杆二和限位杆四分别与连接杆一和连接杆二中部铰接，通过隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二伸缩带动滑动底座一和滑动底座二做相互靠近或远离运动，滑动底座一和滑动底座二通过传动杆一、传动杆二、限位杆一、限位杆二、限位杆三、限位杆四、连接杆一和连接杆二带动两组对称设置的驱动滑块在滑动升降槽中滑动进而带动升降安装座在隐藏收纳腔中做升降运动，不使用时，通过升降安装座下移将教学显示器下移至隐藏收纳腔中进行隐藏收纳，避免教学显示器在不使用时占用空间，造成不便，同时易被碰撞造成损坏。

进一步地，所述隐藏教学台底部设有支座，所述支座上设有收纳柜。

进一步地，所述升降安装座上设有播放音响，所述播放音响与教学显示器电连接。

进一步地，所述隐藏教学台上设有抬升按钮，所述抬升按钮与隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二电连接，通过抬升按钮控制隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二伸展进而控制教学显示器从隐藏收纳腔中上抬，方便进行多媒体教学。

进一步地，所述隐藏教学台上设有隐藏按钮，所述隐藏按钮与隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二电连接，通过隐藏按钮控制隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二收缩进而控制教学显示器隐藏收回隐藏收纳腔中进行收纳。