[实用新型]一种多媒体教学一体机

说明书

本实用新型公开了一种多媒体教学一体机，包括机体，在机体的前侧表面的中部安装有显示屏，所述显示屏的上方设有摄像头，显示屏的下方设有开关，在显示屏的下部设有支撑装置，支撑装置包括纵杆、倾斜杆、置物板和底座，所述倾斜杆的顶端与纵杆连接，置物板与纵杆通过第一滑动机构滑动连接，置物板与倾斜杆通过第二滑动机构滑动连接，底座分别与纵杆和倾斜杆固定连接，在底座的底部的四角分别设有万向轮，在万向轮上安装有轮刹。通过设置第一滑动机构和第二滑动机构来实现置物板与纵杆和倾斜杆的位置变化，实现置物板与底座之间的高度可调，结构简单，易于实现，能灵活调整多媒体教学一体机置物架的高度，方便教学物品的取放，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种多媒体教学一体机。

背景技术

目前，多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

但现有的多媒体教学一体机的安装方式多采用壁挂式安装或者结合独立的支撑支架，壁挂式的安装方式虽然结构牢固，但是不方便移动，而带独立支撑支架的，虽然方便移动，但是有的有置物架，但是置物架的高度固定不能调节，影响使用效果。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型要解决的技术问题是提供一种多媒体教学一体机，结构简单，易于实现，能灵活调整多媒体教学一体机置物架的高度，使用方便。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：

一种多媒体教学一体机，包括机体，在机体的前侧表面的中部安装有显示屏，所述显示屏的上方设有摄像头，所述显示屏的下方设有开关，在显示屏的下部设有支撑装置，所述支撑装置包括纵杆、倾斜杆、置物板和底座，所述倾斜杆的顶端与纵杆连接，所述置物板与纵杆通过第一滑动机构滑动连接，所述置物板与倾斜杆通过第二滑动机构滑动连接，所述底座分别与纵杆和倾斜杆固定连接，在底座的底部的四角分别设有万向轮，在万向轮上安装有轮刹。

进一步地，所述第一滑动机构包括第一连接柱、设置在纵杆上的第一纵向滑槽和与纵杆连接的置物板的侧面设有第二纵向滑槽，所述第一连接柱的一端内嵌于纵杆上的第一纵向滑槽内且可沿第一纵向滑槽在纵杆上往复滑动，第一连接柱的另一端内嵌于与纵杆连接的置物板连接的侧面内且可沿与纵杆连接的置物板的侧面往复滑动。

进一步地，所述第二滑动机构包括第二连接柱、设置在倾斜杆的倾斜滑槽和与倾斜杆连接的置物板的侧面设有水平滑槽，所述第二连接柱一端内嵌于水平滑槽内且可沿水平滑槽在置物板上往复滑动，第二连接柱另一端内嵌于倾斜滑槽内且可沿倾斜滑槽在倾斜杆上往复滑。

进一步地，在机体的后侧表面设有固定板，在固定板上设有伸缩外杆，在伸缩外杆设有锁紧螺栓，所述纵杆与伸缩外杆形成伸缩杆。

进一步地，所述机体的左右两侧的上部通过螺栓安装有提手。

进一步地，在固定板上设有散热孔。

本实用新型的有益效果：

本实用新型的一种多媒体教学一体机，通过设置第一滑动机构和第二滑动机构来实现置物板与纵杆和倾斜杆的位置变化，实现置物板与底座之间的高度可调，结构简单，易于实现，能灵活调整多媒体教学一体机置物架的高度，方便教学物品的取放，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型一种多媒体教学一体机的结构示意图；

图2为图1中的A部的放大图。

具体实施方式