[实用新型]一种认知障碍康复训练设备

说明书

本实用新型公开了一种认知障碍康复训练设备，包括认知障碍用户工位和康复师工位，其中，所述认知障碍用户工位设有第一显示装置和第一操作装置；所述康复师工位设有第二显示装置和第二操作装置；所述第一显示装置与所述第二显示装置分别用于显示训练内容，所述第一操作装置用于供认知障碍用户根据所述第一显示装置的训练内容进行操作，所述第二操作装置用于供康复师控制所述第一显示装置的活动方向；从而通过认知障碍用户与康复师之间的交互和训练，快速判别认知障碍人群，并且交互效果更好。

技术领域

本实用新型涉及一种认知障碍康复训练设备。

背景技术

认知指大脑接受外界信息或事物，通过内心活动处理及加工，转变为自己认识到的知识，即学习知识及获取知识，并对知识进行应用的能力。认知功能主要包括记忆力、理解力、计算力、语言能力、空间能力及判断理解能力等。以上出现任何一方面或几个方面功能受损，称之为认知功能障碍。

随着时代的发展，医疗康复设备兴起的趋势不可避免。目前市面上对于老年痴呆人群、中风病人以及其他有认知障碍人群的判别做的不是很到位，没有办法简单地判别出来。

实用新型内容

本实用新型为解决上述问题，提供了一种认知障碍康复训练设备，从而通过认知障碍用户与康复师之间的交互和训练，快速判别认知障碍人群。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种认知障碍康复训练设备，其包括认知障碍用户工位(20)和康复师工位(30)，其中，所述认知障碍用户工位(20)设有第一显示装置(21)和第一操作装置；所述康复师工位(30)设有第二显示装置(31)和第二操作装置；所述第一显示装置(21)与所述第二显示装置(31)分别用于显示训练内容，所述第一操作装置用于供认知障碍用户根据所述第一显示装置(21)的训练内容进行操作，所述第二操作装置用于供康复师控制所述第一显示装置(21)的活动方向。

优选的，所述第一显示装置(21)设有上下活动机构(22)和/或左右旋转机构(23)，所述第二操作装置包括用于控制所述上下活动机构(22)和/或所述左右旋转机构(23)进行活动的调节开关(33)。

进一步的，所述调节开关(33)采用可前后活动和/或左右活动的手柄，或者采用可上下活动和/或左右旋转的旋钮，或者采用上、下、左、右的方向按键。

优选的，所述上下活动机构(22)包括第二电动推杆(221)、与所述第一显示装置(21)的底座(213)相连接的推杆安装座(222)、与所述第一显示装置(21)的显示屏相连接的连接块(223)；所述第二电动推杆(221)通过所述调节开关(33)上下活动控制，且所述第二电动推杆(221)的上端与所述连接块(223)相连接，下端与所述推杆安装座(222)相连接。

优选的，所述左右旋转机构(23)包括第三电动推杆(231)和传动件，所述传动件与所述第三电动推杆(231)联动配合，且所述传动件与所述第一显示装置(21)的底座(213)相连接以带动所述第一显示装置(21)左右旋转。

进一步的，所述传动件采用槽形板(232)，所述第三电动推杆(231)设有固定销轴(233)，所述固定销轴(233)与所述槽形板(232)的长条形槽孔活动配合。

优选的，所述认知障碍用户工位(20)和所述康复师工位(30)分别设置在桌体(10)的左右两侧或前后两侧，并在所述桌体(10)设置升降机构(12)；所述升降机构(12)包括两个以上并对称设置在所述桌体(10)的左右两侧和/或前后两侧。

进一步的，所述升降机构(12)包括第一电动推杆(121)，所述第一电动推杆(121)的顶部与所述桌体(10)的上部连接，底部与所述桌体(10)的下部连接；并且，进一步在所述第一电动推杆(121)的两侧设置支撑机构。

进一步的，所述支撑机构采用支撑滑块(122)。