[实用新型]一种便于教学认识的地质罗盘

说明书

本实用新型涉及地质教学用具，用于地质野外填图以及地质课堂教学，具体为一种便于教学认识的地质罗盘。解决了目前使用的地质罗盘在实际应用中不易测量真倾角、真倾向的技术问题。一种便于教学认识的地质罗盘，包括长照准器、盒盖、底盘、设在底盘上的刻度盘、水准器、安装在底盘中轴上的磁针；长照准器与盒盖分别安装在底盘的0°侧和180°侧且盒盖与底盘铰连接；底盘中轴上通过悬垂线连接有悬锤；底盘的90度的侧壁上设置有左测斜器；所述左测斜器包括开在底盘的90度侧壁上的左测斜刻度盘以及左测斜悬针。本实用新型所述装置可以直接测出地层的倾向和倾角，且结构简单，实用，牢固，可靠，一上手便可学会。

技术领域

本实用新型涉及地质教学用具，用于地质野外填图以及地质课堂教学，具体为一种便于教学认识的地质罗盘。

背景技术

当前地质填图及野外等工作中，普通地质罗盘测量倾向、倾角、坡角的过程，受人为因素影响较大，需要先判断大致倾向或方位，然后调整水准器气泡，操作繁琐。新手在使用中不易简单上手。因此非常需要制作一种更加简单，方便的，容易上手的地质罗盘，原理性能表达直接明了，适于野外作业使用。

发明内容

本实用新型为解决目前使用的地质罗盘在实际应用中不易测量真倾角、真倾向的技术问题，提供一种便于教学认识的地质罗盘。

本实用新型是采用如下技术方案实现的：一种便于教学认识的地质罗盘，包括长照准器、盒盖、底盘、设在底盘上的刻度盘、水准器、安装在底盘中轴上的磁针；长照准器与盒盖分别安装在底盘的0°侧和180°侧且盒盖与底盘铰连接；底盘中轴上通过悬垂线连接有悬锤；底盘的90度的侧壁上设置有左测斜器；所述左测斜器包括开在底盘的90度侧壁上的左测斜刻度盘以及左测斜悬针；由底盘90度一侧且垂直于底盘90度侧壁的视向观察，所述左测斜刻度盘为90度的圆弧，该圆弧0-90度自底盘的90度侧壁左上角向右下角画出，所述左测斜悬针的悬挂点位于底盘的90度侧壁的右上角。

工作原理：当罗盘放在一个斜面上，悬锤就会指向真倾向位置，然后转动罗盘，使长照准器与悬锤处于同一刻度方向（二者位于同一直线），此时左测斜器上的左测斜悬针所指的刻度即真倾角。测定真倾向时，以盒盖与底盘铰接下边为边界，调节水准器至水平，磁针指北针所指的刻度即为真倾向。

进一步的，底盘的270度的侧壁上设置有右测斜器；所述右测斜器包括开在底盘的270度侧壁上的右测斜刻度盘以及右测斜悬针；由底盘270度一侧且垂直于底盘270度侧壁的视向观察，所述右测斜刻度盘为90度的圆弧，该圆弧90-0度自底盘的270度侧壁左上角向右下角画出，所述右测斜悬针的悬挂点位于底盘270度侧壁的右上角。

当工作环境位于洞穴内部或山崖下部，需要将罗盘置于顶部岩层进行真倾角的测量时，由于罗盘相当于和平时的使用状态正好颠倒（刻度盘相当于朝下），因此需要观察罗盘的右测斜刻度盘上的指向进行测量。测量方法与前述相同，通过观察右测斜器上的右测斜悬针所指刻度得到真倾角。真倾向的测量方法与常规罗盘测量方法相同。

现有地质罗盘在教学中后，很多学生在现实中接收程度不高，一些长时间不使用罗盘的专业人员，也会多少忘记一些操作流程。总体评价实践理论与操作不太容易让学生一目了然，记忆深刻。而本实用新型有效解决了以上问题，学生和专业人员在教学中，能够直接表达出课本的定义，一目了然，即便于学生记忆，课后记忆相对深刻。

采用上述技术方案，本实用新型的有益效果：

1）本实用新型所述装置可以直接测出地层的倾向和倾角；

2）本装置简单，实用，牢固，可靠，一上手便可学会。

附图说明

图1本实用新型结构示意图。