[实用新型]一种音乐教学的辅助器材

说明书

本实用新型提出了一种音乐教学的辅助器材，涉及音乐教学器材领域。通过采用包括基座和教学音符模块，教学音符模块可拆卸设置于基座，基座设置有教学功能区，所述教学功能区包括音符放置槽和教学符号区，所述教学符号区包括演奏符号槽和指法符号槽，所述演奏符号槽设置于所述音符放置槽上端，所述指法符号槽设置于所述音符放置槽下端的技术方案；具有便于学生理解，教学效率高的有益效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体而言，涉及一种音乐教学的辅助器材。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等，在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，在音乐教学中最基础的知识就是音符。

音乐教育的开始，就是对音符的认知与熟记，很多学生对音符的音与音符的符号不能够一一对应，且难以掌握音符的时值长短，从而提高了教师在教学时的难度，学生学习时，也不容易提高兴趣，影响学习的效率。目前，教师对学生进行音符教学时，大多是直接将音符写在黑板上或者将音符印刷在大小相同的纸片上，对学生而言，音符的对应的音准和时值长短难以被直观的理解和掌握，导致教学效率的降低，学生学习困难。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐教学的辅助器材，其能够针对上述难题提出解决方案，具有教学效率高，便于学生理解的有益效果。

本实用新型的实施例是这样实现的：

一种音乐教学的辅助器材，包括基座和教学音符模块，教学音符模块可拆卸设置于基座，基座设置有教学功能区，教学功能区包括音符放置槽和教学符号区，教学符号区包括演奏符号槽和指法符号槽，演奏符号槽设置于音符放置槽上端，指法符号槽设置于音符放置槽下端。

在本实用新型的一些实施例中，上述教学音符模块包括指法符号卡、演奏符号卡和根据音符时值的不同设置的多种音符卡，演奏符号卡可拆卸设置于上述演奏符号槽，指法符号卡可拆卸设置于上述指法符号槽，音符卡可拆卸设置于上述音符放置槽。

相对于现有技术，本实用新型的实施例至少具有如下优点或有益效果：

1.便于学生理解。本实用新型通过采用包括基座和教学音符模块，教学音符模块可拆卸设置于基座，基座设置有教学功能区的技术方案，在教学时，教学音符模块可以方便地摆放进教学功能区，且教学音符模块(进一步地，为音符卡或音符模块)设置有各种音符的图案，并且按照音符时值的不同设置为多种，能让学生直观的了解到各种音符在一个节拍中对应的持续时间，因此可以更好的理解和熟记音符，打下良好的音乐学习基础。

2.教学效率高。本实用新型通过采用包括基座和教学音符模块，教学音符模块可拆卸设置于基座，基座设置有教学功能区的技术方案，在教学时，教学音符模块可以快速、便捷地摆放进教学功能区，且教学音符模块的数量可以根据教学需要决定，教学音符模块的摆放位置也可以根据老师所讲授的音符知识来选择摆放；与传统手写和口授的方式相比较，运用本实用新型的教学可以使学生更直观的理解音符，减轻了教师的工作量，从而提高了教学效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型实施例1的结构示意图；

图2为本实用新型实施例2的外部示意图；

图3为本实用新型实施例2的内部示意图；

图4为本音符模块的示意图；