[实用新型]一种石雕的教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种石雕的教学辅助装置，包括箱体和通过合页与箱体转动连接的盖体，箱体的内腔设有隔板，且箱体的内腔通过隔板分割成两个腔室，两个腔室的内腔均设有可升降的升降板，升降板的两端均设有齿条，两个腔室的两侧内部均转动设有第一转动轴，两个第一转动轴的两端均固定套接有直齿轮，两个第一转动轴的一端固定套接有第二锥齿轮，箱体的前端内部和隔板的内部均转动设有第二转动轴，第二转动轴的两端均固定套接有第一锥齿轮。本实用新型升降板对石雕起到支撑作用，便于教室内的学生对石雕艺术品进行欣赏，便于将箱体内升降板上的石雕上升到便于学生欣赏的高度，也避免了将石雕从箱体内腔拿出来时滑落，造成损坏。

技术领域

本实用新型涉及一种机械手，具体为一种石雕的教学辅助装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。美术是一门无所谓对错的学科，关键是我们用心去感受，坦诚的说出自己的想法。我们不怕争论，因为思想碰撞的火花会给我们新的起点，使我们的认识更加深入，而石雕艺术是美术艺术中的一种。

目前，在对美术中的石雕艺术进行讲述时，将石雕的箱子拿到教室后，需要将石雕从箱体内拿出来进行欣赏，在拿出来的过程中石雕可能会与箱体进行磕碰，对石雕造成损坏，且石雕放到讲桌后，不便于学生欣赏。因此我们对此做出改进，提出一种石雕的教学辅助装置。

发明内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种石雕的教学辅助装置，包括箱体和通过合页与箱体转动连接的盖体，所述箱体的内腔设有隔板，且所述箱体的内腔通过隔板分割成两个腔室，两个所述腔室的内腔均设有可升降的升降板，所述升降板的两端均设有齿条，两个所述腔室的两侧内部均转动设有第一转动轴，两个所述第一转动轴的两端均固定套接有直齿轮，两个所述第一转动轴的一端固定套接有第二锥齿轮，所述箱体的前端内部和隔板的内部均转动设有第二转动轴，所述第二转动轴的两端均固定套接有第一锥齿轮，所述第二转动轴的一端固定套接有旋转把手，两个所述第一锥齿轮分别与两个所述第二锥齿轮啮合，所述直齿轮与齿条啮合。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述旋转把手的一端开设有凹槽，所述凹槽的内腔固定连接有连接板上，所述连接板上设有限位机构。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位机构包括第二滑块、第二滑槽、弹簧、安装槽、连接块、限位槽和限位杆，所述限位槽开设在箱体的内壁上，所述限位杆位于安装槽的内腔，且所述限位杆的一端与限位槽匹配卡接，所述限位杆的另一端与连接块固定连接，所述第二滑槽开设在连接板上，所述第二滑块穿过第二滑槽且与连接块固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述弹簧设在安装槽的内腔，所述弹簧的一端与连接块固定连接，所述弹簧的另一端与安装槽内壁固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二滑块设置成L形结构，所述第二滑块的表面上设有若干个防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体的内腔前后壁和隔板的前后两侧均开设有第一滑槽，所述升降板的前后端固定连接有与第一滑槽匹配的第一滑块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体的侧壁上开设有两个旋转槽，两个所述旋转把手分别位于两个所述旋转槽的内腔。