[实用新型]一种学前教育展示科创教具

说明书

本实用新型公开了一种学前教育展示科创教具，涉及教学设备技术领域。一种学前教育展示科创教具，包括箱体，箱体内设置有基础装置层、课件教具存放层和其他物品存放层，箱体上表面后端活动连接有显示装置，显示装置包括壳体，壳体内安装有触摸显示屏，壳体右侧固定安装有音响孔，箱体上表面左侧设置有连接扣，箱体右上角设置有空槽，空槽内安装有旋转升降结构，显示装置通过连接扣和旋转升降结构与箱体连接。通过触摸显示屏的设置，能够方便教师在教学时，能够带幼儿进行手动模拟，比如可以模拟各种科创实验，像做游戏一样引导孩子们，从而增加幼儿的学习兴趣，并且通过这种模拟方式能够避免幼儿因为其他方式做游戏产生的危险性。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种学前教育展示科创教具。

背景技术

教具是打开课堂教学大门的导向标，教师靠这个导向标，引导学生理解，掌握课堂知识，因此，教具是构成课堂教学过程中形象性、生动性、产生感染力的重要媒介，是实施教学内容不可缺少的手段，从某种意义上讲，它是课堂教学活力和生命线的体现，所以我们要善用教具来实现教学目的。目前，生活中最普遍的展示教具是黑板，教师通过讲课将重要的教学内容记录在黑板上，引导学生理解，达到教学目的，还有多媒体投影方式教具，虽能生动具体的展示课堂知识，但是现有装置不适合学前教育的幼儿，因为幼儿的理解能力和自制力较差，对传统的展示教具不敢兴趣，会造成厌学，粉笔在写擦过程中会有大量的粉尘，对教师的健康造成不良影响。

发明内容

实用新型的目的在于提供一种学前教育展示科创教具 ，以解决上述背景技术中提出的市面上多数展示教具不健康、不适合幼儿的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育展示科创教具 ，包括箱体，所述箱体内设置有基础装置层、课件教具存放层和其他物品存放层，所述箱体上表面后端活动连接有显示装置，所述显示装置包括壳体，所述壳体内安装有触摸显示屏，所述壳体右侧固定安装有音响孔，所述箱体上表面左侧设置有连接扣，所述箱体右上角设置有空槽，所述空槽内安装有旋转升降结构，所述显示装置通过连接扣和旋转升降结构与箱体连接。

优选地，所述基础装置层内设置有空腔A，所述空腔A内设置有蓄电池，所述蓄电池上方安装有手写板，空腔A内右侧设置有教室物品临时放置槽，所述基础装置层左侧开设有手写笔放置槽，所述手写笔放置槽内设置有手写笔，所述基础装置层上表面后端安装有LED灯条。

优选地，所述课件教具存放层内设置有空腔B，所述空腔B内设置有沿箱体内部前后方向滑动连接的抽拉箱A，所述抽拉箱A内部设置有课件教具存放槽，所述抽拉箱A前表面固定安装有拉手A。

优选地，所述其他物品存放层内设置有空腔C，所述空腔C内设置有沿箱体内部左右方向滑动连接的抽拉箱B，所述抽拉箱B内设置有隔开存放槽，所述抽拉箱B前表面固定安装有拉手B。

优选地，所述旋转升降结构包括升降外杆和升降内杆，所述升降外杆和升降内杆的形状均为圆柱形，所述升降外杆和升降内杆内部均为中空设置，且所述升降内杆的外径小于升降外杆的内径，所述升降外杆的底部封闭，且升降外杆的顶端开口，所述升降内杆设置在升降外杆内，且所述升降内杆的顶端贯穿升降外杆的顶端开口并向上延伸，即所述升降内杆的顶端位于升降外杆顶部开口的上方。

优选地，所述升降内杆的底端设置有安装部，所述升降内杆通过安装部与丝杆螺纹连接，所述升降外杆内底部设置有步进电机，所述步进电机上端设置有输出轴，所述输出轴通过联轴器与丝杆底部固定连接，所述安装部内设置有通孔，所述通孔的内侧壁设置有与丝杆外螺纹相配合的内螺纹。

优选地，所述升降内杆内部转动连接有转轴，所述转轴上表面固定安装有连接板，所述连接板上表面与壳体下表面固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：