[实用新型]心理学教学装置

权利要求书

1.心理学教学装置，其特征在于：包括底座(9)，底座(9)的上部安装高度调节防尘手动沙箱装置和带有支撑的旋转桌面，所述带有支撑的旋转桌面包括支柱(19)，支柱(19)的下端与底座(9)的一侧连接，支柱(19)的上端安装桌板(2)，所述高度调节防尘手动沙箱装置包括高度定位管(16)，高度定位管(16)套在支柱(19)上，高度定位管(16)能够在支柱(19)上滑动，高度定位管(16)与支柱(19)之间安装锁定装置，锁定装置能够将高度定位管(16)和支柱(19)锁定，高度定位管(16)的一侧连接固定支架(17)，固定支架(17)的一侧连接平台板(23)，平台板(23)的上部安装滑动箱装置，滑动箱装置包括沙箱(5)，沙箱(5)的内部盛装沙子(3)，沙箱(5)放置在平台板(23)上，沙箱(5)的一侧连接推拉杆(12)，所述沙箱(5)为上部具有开口的箱体结构，沙箱(5)的上部开口能够与桌板(2)的底部配合，桌板(2)能够封挡住沙箱(5)的上部开口。

2.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述支柱(19)的上端套有套管(15)，套管(15)的上端连接桌板(2)，桌板(2)的一侧安装支撑杆(6)，支撑杆(6)的下端套有调节支撑管(7)，调节支撑管(7)能够在支撑杆(6)上滑动，调节支撑管(7)的一侧开设螺孔，调节支撑管(7)通过螺孔螺纹连接第一螺栓(8)，第一螺栓(8)的丝杆端部能够与支撑杆(6)的侧部配合。

3.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述平台板(23)上部连接定位环(13)，定位环(13)的下端与平台板(23)配合，沙箱(5)位于定位环(13)的内侧，定位环(13)的一侧开设通孔(11)，推拉杆(12)穿过通孔(11)，推拉杆(12)的一端连接拉环(10)。

4.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述沙箱(5)的底部安装三个以上滑轮(14)，滑轮(14)的轮架与沙箱(5)的底部连接，滑轮(14)的轮子与平台板(23)配合，三个以上滑轮(14)能够支撑住沙箱(5)而不让沙箱(5)歪倒。

5.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述桌板(2)的一侧连接U形杆(1)，U形杆(1)的下侧连接支撑杆(6)。

6.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述锁定装置包括数个第二螺栓(18)，高度定位管(16)的侧部开设数个螺孔，高度定位管(16)通过螺孔螺纹连接第二螺栓(18)，第二螺栓(18)的丝杆端部能够与支柱(19)的侧部配合。

7.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述桌板(2)的底部连接海绵垫(4)和第二磁铁环(22)，沙箱(5)的上部开口能够与海绵垫(4)配合，第二磁铁环(22)的下端连接防尘布(21)，防尘布(21)能够套在沙箱(5)的侧周，防尘布(21)的下端连接第一磁铁环(20)，定位环(13)为铁环，第一磁铁环(20)能够与定位环(13)或者第二磁铁环(22)通过磁力吸引配合。

8.根据权利要求1所述的心理学教学装置，其特征在于：所述桌板(2)为透明板结构。