[实用新型]小学语文拼音教学板有效

专利信息
申请号: 202020734984.7 申请日: 2020-05-08
公开(公告)号: CN211719100U 公开(公告)日: 2020-10-20
发明(设计)人: 孙思霞;付刚 申请(专利权)人: 孙思霞
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 273500 山东省*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 小学语文 拼音 教学
【说明书】:

实用新型涉及一种小学语文拼音教学板,包括三角支撑架,所述三角支撑架上卡接有三角形的教学面板,所述教学面板的一侧设有安装于三角支撑架上的可拆卸的限位组件,所述三角支撑架上滑动的安装有位于教学面板表面的滑移架,所述滑移架上滑动连接有划线笔,滑移架的一端固定设有插柱,所述插柱与设于三角支撑架上的且位于与限位组件相对的一侧的插孔相配合,所述插孔为若干个且等距分布;本实用新型不仅可以保证四线格的尺寸标准且操作方便,若教学面板的表面有损坏,则只需拆开限位组件将教学面板取下后换上新的,操作方便降低了使用成本。

技术领域

本实用新型涉及语文教学用具技术领域,尤其涉及一种小学语文拼音教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用,语文是语言以及文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法,文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文),小学语文在日常的学校课堂教学过程中,拼音是学习汉字的重要基础之一,在拼音教学的过程中需要不断的画四线格,目前的教学板都是老师随手画或拿尺子画,画的尺寸不标准且比较费力,并且目前的教学板都是固定安装且不可拆卸,若教学板的表面有损坏则需要整体更换,增大了成本。

对比文件1CN 209103594 U公开了一种汉语言拼音讲解辅助教学板,包括写字板,所述写字板的四周固定有边框,所述边框的四角均固定有圆环,所述写字板的左侧内部开设有滑槽,所述滑槽的内部贴合有滑块,所述滑块与滑槽滑动卡接,所述滑块的右侧固定有连接杆,所述连接杆的右侧固定有万向轴,所述万向轴的右侧固定有侧板,所述侧板通过万向轴和连接杆活动相连,所述侧板的右侧固定有四个横杆,所述横杆挡条的外壁活动套接有套环挡条,所述套环与横杆间隙配合,所述套环的顶端固定有连杆挡条,所述连杆挡条的右侧固定有外框,所述外框的右侧内壁贴合有粉笔挡条,所述粉笔挡条的左侧贴合有推板挡条,所述推板挡条的左侧固定有压缩弹簧挡条,所述压缩弹簧挡条与连杆挡条固定相连,所述连杆挡条通过压缩弹簧挡条与推板挡条固定相连,所述写字板的正面右侧底端固定有底板,所述底板的内部开设有凹槽挡条,其虽然解决了画四线格的问题,但是其表面若有损坏时需要全部更换。为此,我们提出一种小学语文拼音教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题,提供一种小学语文拼音教学板。

为实现上述技术目的,达到上述技术效果,本实用新型通过以下技术方案实现:

小学语文拼音教学板,包括三角支撑架,所述三角支撑架上卡接有三角形的教学面板,所述教学面板的一侧设有安装于三角支撑架上的可拆卸的限位组件,所述三角支撑架上滑动的安装有位于教学面板表面的滑移架,所述滑移架上滑动连接有划线笔,滑移架的一端固定设有插柱,所述插柱与设于三角支撑架上的且位于与限位组件相对的一侧的插孔相配合,所述插孔为若干个且等距分布,所述三角支撑架包括底板,所述底板的顶部固定设有三角稳定架,所述三角稳定架的表面开设有若干卡槽,所述卡槽的末端开设有位于三角稳定架上的安装孔,所述三角稳定架的内部开设有滑移槽。

进一步的,所述教学面板包括三角形的板体,所述板体的内侧设有若干根与卡槽相配合的卡条,板体的底部与底板之间预留有让位通道。

进一步的,所述限位组件包括插设于安装孔上的限位条a和限位条b,所述限位条a包括安装于三角稳定架表面的挡条a,所述挡条a的内侧设有与其一体成型的贯穿于安装孔的连接条a,所述连接条a的端部开设有插槽,所述限位条b包括安装于三角稳定架表面的挡条b,所述挡条b内侧设有与其一体成型的贯穿于安装孔的连接条b,所述连接条b的端部设有与其一体成型的且与插槽相配合的连接部,所述连接部与插槽之间通过螺钉连接。

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