[实用新型]幼儿音乐计数器

说明书

本实用新型公开了幼儿音乐计数器，包括外壳、压力传感器和减号符；外壳：所述外壳的内腔上表面固定有第一编码器，所述第一编码器上侧的输入轴上固定有穿过外壳上端面轴孔的支撑轴，所述支撑轴的上端设有记数环；压力传感器：所述压力传感器有两个且分别安装在外壳内腔的前侧面，所述压力传感器的上侧端安装有滑动座，两个滑动座分别与外壳前侧面对应的滑槽滑动连接，且该滑槽沿竖直方向，所述滑动座的前端固定有挂置座，所述挂置座的前侧面挂载有挂件；减号符：所述减号符呈“一”字型设置在外壳的前侧面，本幼儿音乐计数器，通过实物、数字和音乐的结合引起幼儿对记数的学习兴趣，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，具体为幼儿音乐计数器。

背景技术

幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度，幼教的内容中记数的能力最为基础，而现有的教具在教学时缺少直观性和乐趣性，难以引起幼儿的兴趣，导致教学效果差。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供幼儿音乐计数器，通过实物、数字和音乐的结合引起幼儿对记数的学习兴趣，提高教学质量，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：幼儿音乐计数器，包括外壳、压力传感器和减号符；

外壳：所述外壳的内腔上表面固定有第一编码器，所述第一编码器上侧的输入轴上固定有穿过外壳上端面轴孔的支撑轴，所述支撑轴的上端设有记数环；

压力传感器：所述压力传感器有两个且分别安装在外壳内腔的前侧面，所述压力传感器的上侧端安装有滑动座，两个滑动座分别与外壳前侧面对应的滑槽滑动连接，且该滑槽沿竖直方向，所述滑动座的前端固定有挂置座，所述挂置座的前侧面挂载有挂件；

减号符：所述减号符呈“一”字型设置在外壳的前侧面，且减号符处在两个挂置座的间隙内；

其中：还包括扬声器、扩音器和PLC控制器，所述扬声器安装在外壳上表面的后侧，所述扩音器安装在扬声器的接口上，所述PLC控制器安装在外壳上表面的边缘位置，所述PLC控制器的输入端分别与外部电源、第一编码器和压力传感器的输出端电连接，所述PLC控制器的输出端与扬声器的输入端电连接。

进一步的，所述记数环包括与支撑轴上端固定相连的圆板，所述圆板的边缘位置阵列有十个数字板，十个数字板的外侧面上依次喷涂有阿拉伯数字0-9，记数环可旋转，显示记数的结果，满足儿童的动手能力。

进一步的，所述挂置座包括竖板，所述竖板的后侧面与滑动座的前端固定连接，所述竖板的前侧面阵列有九个凸轴，所述挂件挂在凸轴上，挂置座上以实物的形式设置挂件，通过重力识别挂件的数量，方便PLC控制器进行记数。

进一步的，还包括第二编码器和配合板，所述第二编码器固定在外壳前侧面的内侧，所述配合板安装在第二编码器前侧的输入轴上，且配合板与减号符对应，所述第二编码器的输出端与PLC控制器的输入端电连接，配合板可进行旋转，覆盖减号符时显示“-”，与减号符垂直时显示“+”，方便进行算法的切换。

进一步的，还包括抽屉，所述外壳的右侧面设有滑槽，所述抽屉与该滑槽滑动配合，抽屉可对挂件等实物进行收纳。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本幼儿音乐计数器，具有以下好处：

1、本幼儿音乐计数器，通过实物、数字和音乐的结合引起幼儿对记数的学习兴趣，挂件挂置在挂置座上，可供幼儿进行数量的直观识别，通过传感器识别和确认，以音乐的形式进行反馈确认，提高互动的效果，保证教学质量；