[实用新型]一种新型电子信息技术教学装置有效

专利信息
申请号: 202020700129.4 申请日: 2020-04-30
公开(公告)号: CN211719043U 公开(公告)日: 2020-10-20
发明(设计)人: 鲍忠梅;耿青 申请(专利权)人: 鲍忠梅
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 合肥方舟知识产权代理事务所(普通合伙) 34158 代理人: 宋萍
地址: 211700 江苏省*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 新型 电子信息技术 教学 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种新型电子信息技术教学装置,包括装置主体,装置主体的表面设置有操作面板,固定柱的一侧设置有卡块,固定柱的一端开有连接孔,下柜体的另一侧安装有紧固结构,紧固结构的一侧设置有缓冲气囊,缓冲气囊的一侧设置有限位环,固定块的一侧设置有连接柱。本实用新型通过通过操作面板的占装置主体表面的二分之一,使得操作空间增大,通过卡槽比卡块的宽度多0.1mm,使得卡槽与卡块的连接更紧固,当柜体上方受到压力时能够通过缓冲气囊向下缓冲力,缓冲气囊通过限位环稳定位置,防止在缓冲时由于力的作用过大,导致缓冲气囊的形变,通过紧固结构和固定柱的组合使用,方便各柜体之间的组装和使用。

技术领域

本实用新型涉及电子领域,特别涉及一种新型电子信息技术教学装置。

背景技术

信息技术(简称IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取,加工,表达,交流,管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

现在,随着电子信息技术的发展,各大院校均开设了电子信息技术的相关专业,而学习电子信息技术会涉及到很多相关的技术难题。现有教学与实践教学是独立的,这样不仅影响教学的质量,同时还降低了学生的学习兴趣,不适合推广和普及,现有技术中的教学装置结构简单,功能单一,操作空间小可移动性能差,且安全性能低。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种新型电子信息技术教学装置,可做到方便操作,操作空间大,方便组装。

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:

本实用新型一种新型电子信息技术教学装置,包括装置主体,所述装置主体的表面设置有操作面板,所述装置主体的一侧设置有柜门,所述装置主体的一侧安装有下柜体,所述下柜体的一侧设置有显示器,所述下柜体的一侧安装有上柜体,所述下柜体的一侧开有散热孔,所述下柜体的内部一侧安装有固定柱,所述固定柱的一侧设置有卡块,所述固定柱的一端开有连接孔,所述下柜体的另一侧安装有紧固结构,所述紧固结构的一侧设置有缓冲气囊,所述缓冲气囊的一侧设置有限位环,所述缓冲气囊的一端安装有固定块,所述固定块的内侧设置有卡槽,所述固定块的一侧设置有连接柱。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述装置主体和下柜体的内部一侧均安装有固定柱,且与固定柱固定连接,所述上柜体和下柜体的内部一侧均设置有紧固结构。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述缓冲气囊与限位环活动连接,所述缓冲气囊与固定块和紧固结构固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述固定柱的两侧均安装有卡块,所述连接孔与连接柱的直径一样。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述固定块与固定柱的直径相等,所述卡块通过卡槽与紧固结构活动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述固定柱通过卡块与紧固结构活动连接,所述上柜体和装置主体均通过紧固结构与下柜体活动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述下柜体的一侧开有多个散热孔,所述卡槽比卡块的宽度多0.1mm。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

本实用新型通过通过操作面板的占装置主体表面的二分之一,使得操作空间增大,通过卡槽比卡块的宽度多0.1mm,使得卡槽与卡块的连接更紧固,通过连接孔对应固定块内的连接柱,且直径相等,使得紧固结构与固定柱的连接更牢固,且方便,当柜体上方受到压力时能够通过缓冲气囊向下缓冲力,缓冲气囊通过限位环稳定位置,防止在缓冲时由于力的作用过大,导致缓冲气囊的形变,通过紧固结构和固定柱的组合使用,方便各柜体之间的组装和使用。

附图说明

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