[实用新型]一种教育用展示教学装置

说明书

本实用新型公开了一种教育用展示教学装置，包括底板和展示台，所述底板顶部的左右两侧均固定连接有支撑架，两个所述展示台相对的一侧均通过转动件转动连接有套块，所述套块的内部滑动连接有滑动杆，所述展示台的左右两侧均固定连接有连接条，所述连接条的一侧的上下两侧均固定连接有固定块，两个所述固定块与滑动杆的上下两端固定连接，本实用新型通过套块、第一限位孔、第一限位柱、第一转动杆和第二转动杆之间的配合可以展示台的角度进行调节，方便使用，可以根据不同的场所去调节，使用的范围比较广；再配合导向杆、套杆和连接块之间的配合可以对U形保护外壳的高度进行调节，以实现对展示台的保护。

技术领域

本实用新型涉及一种教学技术领域，具体是一种教育用展示教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。从远古时代起一直是人们幻想的顺风耳，千里眼，空中飞行和飞向太空都在这一世纪成为现实。回顾二十世纪的重大科学技术进步，以下几个项目元疑是影响最大的，而数学的预见和推动作用是非常关键。

教学一般会用到教学展示装置，现有的教学展示装置其展示台的角度一般为固定式的，不可调节，不能够根据特定的场所调节展示台为合适的角度去展示，并且现有的展示台再不需要使用时都是裸露在外，得不到很好的维护。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育用展示教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教育用展示教学装置，包括底板和展示台，所述底板顶部的左右两侧均固定连接有支撑架，两个所述展示台相对的一侧均通过转动件转动连接有套块，所述套块的内部滑动连接有滑动杆，所述展示台的左右两侧均固定连接有连接条，所述连接条的一侧的上下两侧均固定连接有固定块，两个所述固定块与滑动杆的上下两端固定连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述滑动杆的表面开设有第一限位孔，所述套块的表面设置有与第一限位孔相适配的第一限位柱。

作为本实用新型的再进一步方案：两个所述展示台相对的一侧且位于转动件的下方固定连接有套柱，所述套柱的内部转动连接有活动柱，且活动柱的一端固定连接有第一转动杆。

作为本实用新型的再进一步方案：所述第一转动杆的一端通过转轴转动连接有第二转动杆，且第二转动杆远离转轴的一端与连接条的背面转动连接。

作为本实用新型的再进一步方案：两个所述展示台相对的一侧均固定连接有支板，所述支板的顶部固定连接有导向杆，所述导向杆的外表面滑动连接有套杆。

作为本实用新型的再进一步方案：两个所述套杆相对的一侧之间均通过连接块固定连接有U形保护外壳。

作为本实用新型的再进一步方案：所述导向杆的表面开设有第二限位孔，所述套杆的表面设置有与第二限位孔相适配的第二限位柱。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过套块、第一限位孔、第一限位柱、第一转动杆和第二转动杆之间的配合可以展示台的角度进行调节，方便使用，可以根据不同的场所去调节，使用的范围比较广；再配合导向杆、套杆和连接块之间的配合可以对U形保护外壳的高度进行调节，以实现对展示台的保护。

附图说明

图1为一种教育用展示教学装置的结构示意图。

图2为一种教育用展示教学装置中U形保护外壳的结构示意图。

图3为一种教育用展示教学装置中图1中A处的局部放大图。