[实用新型]一种智慧黑板

说明书

本实用新型公开了一种智慧黑板，包括内部设有空腔的黑板框体，黑板框体的中部开设有触控窗，黑板框体上安装有位于触控窗后部的触控屏，黑板框体内相对滑动设有用于打开或关闭触控窗的左滑板及右滑板，左滑板与右滑板位于触控屏的前方，左滑板与右滑板相对的侧边上设有槽口，右滑板的侧边上设有与槽口配合拼接的凸条，黑板框体的上表面设有多个用于对左、右滑板的外端进行限位的限位块，限位块位于触控窗的边角处。通过在黑板框体内滑动设置两个滑板，并采用槽口与凸条配合拼接，限位块对两滑板的外端进行限位，使得在两滑板滑动拼接并关闭触控窗时，两滑板对触控屏起防护作用，且可充分利用中部的空间进行书写，操作简单方便。

技术领域

本实用新型涉及黑板技术领域，具体涉及一种智慧黑板。

背景技术

智慧教室互动黑板(简称“智慧黑板”)是一种采用电容触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换，同一块面积既可以像普通黑板一样，用粉笔正常书写，也可以像PAD一样，用手触控观看PPT视频、图片、动画等各种丰富的多媒体应用，做到传统和现代的结合。

现有的智慧黑板，一般是将触控屏固定在黑板本体上，触控屏两侧的黑板用于书写，在用粉笔进行板书时，黑板中部的空间无法得到利用，且触控屏也未采取任何防护措施。

实用新型内容

为解决上述技术缺陷，本实用新型采用的技术方案在于，提供了一种智慧黑板，包括内部设有空腔的黑板框体，所述黑板框体的中部开设有触控窗，所述黑板框体上安装有位于触控窗后部的触控屏，所述黑板框体内相对滑动设有用于打开或关闭触控窗的左滑板及右滑板，所述左滑板与右滑板位于触控屏的前方，所述左滑板与右滑板相对的侧边上设有槽口，所述右滑板的侧边上设有与槽口配合拼接的凸条，所述黑板框体的上表面设有多个用于对左、右滑板的外端进行限位的限位块，所述限位块位于触控窗的边角处。

进一步地，所述触控屏的上下两端分别设有与黑板框体连接的防护条，所述防护条的两端设有弧形导向部。

进一步地，所述左滑板及右滑板的内侧面上分别设有防尘海绵刷，所述防尘海绵刷包括方形边框刷和设置在方形边框刷内的X形刷，所述方形边框刷的四边分别与左滑板及右滑板的边侧平行且保持间距设置。

进一步地，所述槽口的内侧设有第一条形槽，所述第一条形槽内安装有第一磁条，所述凸条的外侧设有第二条形槽，所述第二条形槽内安装有第二磁条，所述第一磁条与第二磁条吸附设置。

所述限位块的内侧设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一磁块，所述左滑板及右滑板的边角处分别设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有第二磁块，所述第一磁块与第二磁块吸附设置。

进一步地，所述黑板框体的底部两端分别设有沿横向倾斜延伸的滑道，所述左滑板及右滑板滑动设置在滑道上，所述弧形导向部设置在滑道的靠近触控窗的端部。

进一步地，所述黑板框体的两端设有沿竖向延伸的开口，所述开口上设有多个倾斜设置的限位挡条。

与现有技术比较本实用新型技术方案的有益效果为：

1、本实用新型提供的一种智慧黑板，通过在黑板框体内滑动设置两个滑板，并采用槽口与凸条配合拼接，限位块对两滑板的外端进行限位，防止滑板从触控窗脱出，可充分利用中部的空间进行书写，操作简单方便；在不需要使用触控屏时，两滑板滑动拼接并关闭触控窗，两滑板对触控屏起防护作用，当需要使用触控屏时，向内推动右滑板，使之与左滑板发生分离，分别向左和向右推动两滑板，使左滑板与右滑板滑动到黑板框体内以打开触控窗。

2、在触控屏的上下两端设有防护条，能防止左滑板与右滑板在向外滑出时或推动右滑板使之与左滑板分离时碰伤触控屏，通过设置弧形导向部，对左滑板与右滑板的滑动方向起到导向的作用；在滑板的内侧设置防尘海绵刷，在左滑板与右滑板滑动的过程中，防尘海绵刷与触控屏的表面接触，对触控屏上的灰尘进行清扫，同时对触控屏也能起到防护的效果。