[实用新型]一种多媒体互动教学讲桌

说明书

本实用新型公开了一种多媒体互动教学讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体内设置有PC机本体，所述讲桌本体靠近左侧的上端设有互动教学机构，所述互动教学机构与PC机本体电连接，所述互动教学机构内设有高度调节机构，所述讲桌本体的上端设有驱动件，所述驱动件与高度调节机构传动连接。本实用新型通过两块支撑块之间设置的电子书写屏配合PC机本体，便于教师通过电子书写屏与学生进行互动教学，通过控制器启动伺服电机带动螺纹杆转动，使得螺纹套接于螺纹杆上的U型固定板配合滑槽和滑块带动支撑块进行升降，从而带动电子书写屏进行升降，便于根据实际需要调整互动高度。

技术领域

本实用新型涉及教学讲桌技术领域，尤其涉及一种多媒体互动教学讲桌。

背景技术

多媒体讲桌是一种有效地将多媒体教学设备进行集成、管理、防盗、防破坏的集成平台，是一种面向多媒体教学的重要工具，属于一种不断变革的设备，根据多媒体讲桌的发展史、所装的设备类型和使用环境的不同，可以有多种分类方式。

传统的多媒体讲桌在实际使用时，其不便于师生之间进行互动教学，且不便于根据实际需要调整互动高度，现提出一种多媒体互动教学讲桌来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型提出了一种多媒体互动教学讲桌，用于解决背景技术中传统的多媒体讲桌在实际使用时，其不便于师生之间进行互动教学，且不便于根据实际需要调整互动高度的技术问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多媒体互动教学讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体内设置有PC机本体，所述讲桌本体靠近左侧的上端设有互动教学机构，所述互动教学机构与PC机本体电连接，所述互动教学机构内设有高度调节机构，所述讲桌本体的上端设有驱动件，所述驱动件与高度调节机构传动连接。

优选地，所述互动教学机构包括固定连接于讲桌本体靠近左侧上端的两块固定块，两块所述固定块均靠近讲桌本体的后端侧壁设置，两块所述固定块内均设有腔室，两个所述腔室的顶面上均贯穿插设有支撑块，所述高度调节机构设置于左侧腔室的底部上并与左侧支撑块的下端固定连接，所述支撑块与腔室的左右两侧内壁滑动连接，两块所述支撑块靠近上端的相对侧壁上均设置有同一块电子书写屏，所述电子书写屏与PC机本体电连接。

优选地，两块所述固定块的上端均固定连接有矩形环状密封圈，两块所述矩形环状密封圈分别套接两块支撑块设置。

优选地，所述腔室的左右两侧内壁上均设有滑槽，两个所述滑槽内均滑动连接有与之相匹配的滑块，两块所述滑块远离滑槽的一端分别与支撑块的左右两端侧壁固定连接，两块所述滑块均靠近支撑块的下端设置。

优选地，所述高度调节机构包括转动连接于左侧腔室底部上的螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹套接有U型固定板，所述U型固定板竖直段的上端均与左侧支撑块的下端固定连接，所述螺纹杆的上端固定连接有限位块，所述螺纹杆靠近左侧腔室底部的一端上同轴固定连接有蜗轮，所述蜗轮与驱动件传动连接。

优选地，所述驱动件包括分别固定安装于讲桌本体靠近左侧上端的伺服电机和固定安装于讲桌本体左侧内壁上的控制器，所述伺服电机的驱动轴上固定连接有蜗杆，所述蜗杆远离伺服电机的一端水平转动贯穿左侧腔室的前侧内壁设置，所述蜗杆位于左侧腔室内的一端与蜗轮啮合，所述控制器与伺服电机电连接。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过两块支撑块之间设置的电子书写屏配合PC机本体，便于教师通过电子书写屏与学生进行互动教学。

2、通过控制器启动伺服电机带动螺纹杆转动，使得螺纹套接于螺纹杆上的U型固定板配合滑槽和滑块带动支撑块进行升降，从而带动电子书写屏进行升降，便于根据实际需要调整互动高度。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多媒体互动教学讲桌的结构示意图；