[实用新型]一种用于病理学教学的病理切片展示装置有效
| 申请号: | 202020620824.X | 申请日: | 2020-04-23 | 
| 公开(公告)号: | CN211554469U | 公开(公告)日: | 2020-09-22 | 
| 发明(设计)人: | 王雯 | 申请(专利权)人: | 王雯 | 
| 主分类号: | G02B21/24 | 分类号: | G02B21/24;G02B21/08 | 
| 代理公司: | 北京汇彩知识产权代理有限公司 11563 | 代理人: | 李艳杰 | 
| 地址: | 522000 广*** | 国省代码: | 广东;44 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 病理学 教学 病理 切片 展示 装置 | ||
本实用新型涉及教学设备领域。公开了一种用于病理学教学的病理切片展示装置,包括主动轮,容纳腔体内设有第一固定杆,主动轮设在第一固定杆上,主动轮通过第一固定杆做圆周运动,从动轮,主动轮与从动轮装配连接,输送带,套在从动轮上,边框上设有通孔,输送带通过通孔连接装配在容纳腔体,传送腔体和驱动腔体内,放置板,阵列排设在输送带上,放置板与输送带固定连接;显微观察设备,设在底座上。本实用新型提供的一种用于病理学教学的病理切片展示装置,采用主动轮与从动轮之间的配合,从而带动输送带,因此,放置板上承载的病理切片,可传送到显微观察设备下方,实现学生们对病理切片直接观察的效果,从而起到展示作用。
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域,更具体而言,涉及一种用于病理学教学的病理切片展示装置。
背景技术
目前,在病理学教学中,病理切片是由病变组织经过人工处理后制成的薄片,以供研究者观察其病变的发展过程,从而做出结论其中,病理切片是病理学教学的过程中较为重要的一个课题。
现社会阶段中,存在用于观察病理切片的展示装置,但是,由于现存的展示装置观察病理切边的过程中,不能直接进行观察,因此,不利于学生们对病理切片了解,降低了学习效率。
实用新型内容
本实用新型申请的一种用于病理学教学的病理切片展示装置旨在至少解决现有技术中存在不能直接观察病理切片的技术问题。
为了实现上述目的,本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种用于病理学教学的病理切片展示装置,包括:壳体,包括底座和边框,所述底座与所述边框之间形成容纳腔体,传送腔体和驱动腔体,所述底座与所述边框一体成型;主动轮,所述容纳腔体内设有第一固定杆,所述主动轮设在所述第一固定杆上,所述主动轮与所述第一固定杆固定连接,所述主动轮通过所述第一固定杆做圆周运动;从动轮,所述容纳腔体与所述驱动腔体内均设有第二固定杆,所述第二固定杆上设有从动轮,所述主动轮与所述从动轮装配连接;输送带,套在所述从动轮上,所述边框上设有通孔,所述输送带通过通孔连接装配在所述容纳腔体,所述传送腔体和所述驱动腔体内;放置板,阵列排设在所述输送带上,所述放置板与所述输送带固定连接;显微观察设备,设在所述底座上,所述底座上设有适配于所述显微观察设备的轨道,所述显微观察设备通过所述轨道在所述底座上滑动。
本实用新型上述技术方案提供的一种用于病理学教学的病理切片展示装置,采用主动轮与从动轮之间的配合,从而带动输送带,因此,放置板上承载的病理切片,可传送到显微观察设备下方,实现学生们对病理切片直接观察的效果,从而起到展示作用。
另外,本实用新型上述技术方案提供的一种用于病理学教学的病理切片展示装置还具有如下技术特征:
作为本实用新型的一种优选方案,所述输送带设有适配于所述放置板的装配部,所述输送带设有适配于所述装配部的调节杆,所述装配部以所述调节杆为轴做圆周运动。
作为本实用新型的另一种优选方案,所述放置板上设有限位部。
作为本实用新型的另一种优选方案,所述底座上设有连接部,所述连接部设在所述显微观察设备与所述底座之间,所述连接部装配在所述轨道内,所述显微观察设备在所述连接部上做圆周运动。
作为本实用新型的另一种优选方案,所述边框上设有凸台,所述凸台上设有聚光器。
作为本实用新型的另一种优选方案,所述边框上设有门体,所述门体上设有固定部,所述门体通过所述固定部连接装配在所述边框上,所述门体以所述固定部为轴做圆周运动。
作为上述优选方案的改进,所述门体上设有把手。
作为本实用新型的另一种优选方案,所述驱动腔体外设有控制开关,所述控制开关设在所述边框上,所述控制开关与所述第一固定杆一体成型。
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