[实用新型]一种大学英语专业用听力训练装置有效

专利信息
申请号: 202020544489.X 申请日: 2020-04-14
公开(公告)号: CN211454879U 公开(公告)日: 2020-09-08
发明(设计)人: 马莉艳;孙伟斌 申请(专利权)人: 兰州职业技术学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 西安合创非凡知识产权代理事务所(普通合伙) 61248 代理人: 惠银银
地址: 730070 甘*** 国省代码: 甘肃;62
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摘要:
搜索关键词: 一种 大学 英语专业 听力 训练 装置
【说明书】:

本实用新型公开了一种大学英语专业用听力训练装置,包括装置本体,所述装置本体的一侧设有连接杆,所述连接杆的一侧连接有显示器固定架,所述显示器固定架上安装有显示器,所述连接杆的一端安装有微型电机,所述装置本体的一侧安装有第一耳机线存放盒,所述第一耳机线存放盒内插接有第一耳机,所述装置本体的另一侧安装有第二耳机线存放盒,该英语听力训练装置不仅便于携带,而且可以实现自动开启,可以让学生单独使用,可以存放耳机,不会缠绕在一起,可以一边听英语一边练习写英语,提高学习效率,可以户外或室内使用,不会受到外界的干扰,让学生能独立的进行练习,灵活性强,便于学生使用。

技术领域

本实用新型涉及英语领域,具体为一种大学英语专业用听力训练装置。

背景技术

随着国际交流的不断发展,对于英语的学习越来越重要,尤其在英语听力方面,让学生能听懂英语,能听出英语的语感,为此很多英语课都会让学生练习听英语,但是现有的听力训练都是在教室内采用一个大的音响播放英语,让很多学生听一个音响,不仅存在一些杂音,而且很多学生不能听的特别清楚,给学生带来很大的困惑,而且在平时休息的时候,不能进行英语听力训练,即使市场上存在一些点读机,但是不能让听和写融合在一起,而且存在很多电源线缠绕,不方便使用。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的缺陷,提供一种大学英语专业用听力训练装置,以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种大学英语专业用听力训练装置,包括装置本体,所述装置本体的一侧设有连接杆,所述连接杆的一侧连接有显示器固定架,所述显示器固定架上安装有显示器,所述连接杆的一端安装有微型电机,所述装置本体的一侧安装有第一耳机线存放盒,所述第一耳机线存放盒内插接有第一耳机,所述装置本体的另一侧安装有第二耳机线存放盒,所述第二耳机线存放盒内插接有第二耳机,所述第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒上均安装有箱门,所述箱门上设有凹槽把手,所述装置本体的顶部安装有键盘按钮,所述键盘按钮的一侧设有写字笔安装槽,所述写字笔安装槽的一侧安装有电子写字板,所述写字笔安装槽内连接有写字笔,所述电子写字板的一侧安装有电机电源开关,所述装置本体顶部一端安装有主机机箱,所述主机机箱上安装有主机电源开关,所述装置本体顶部另一端安装有照明灯箱。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述连接杆的另一端连接有轴承,所述轴承和微型电机均通过螺丝固定在装置本体上。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述连接杆的一端与微型电机的转轴固定相连,所述显示器固定架与连接杆固定相连,所述显示器安装在显示器固定架上。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒均通过螺丝分别固定在装置本体的两侧上,所述箱门均与第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒活动相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述照明灯箱和主机机箱均通过螺丝固定在装置本体上,所述主机机箱内安装有笔记本主板,所述主机机箱分别与键盘按钮和显示器电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述电机电源开关与微型电机电性连接,所述主机机箱与第一耳机、第二耳机、电子写字板和写字笔电性连接。

本实用新型的有益效果是:该英语听力训练装置不仅便于携带,而且可以实现自动开启,可以让学生单独使用,可以存放耳机,不会缠绕在一起,可以一边听英语一边练习写英语,提高学习效率,可以户外或室内使用,不会受到外界的干扰,让学生能独立的进行练习,灵活性强,便于学生使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

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