[实用新型]一种便于阅读的学习桌

说明书

本实用新型公开了一种便于阅读的学习桌，包括桌板，桌板的底部从上到下依次固定安装有支杆、驱动装置和底板，桌板表面设有放置槽，放置槽内嵌入安装有阅书架，阅书架的一端与放置槽的内壁转动连接，阅书架的底部通过连杆与驱动装置相连接，驱动装置包括外壳、转轮、脚踏板和连接块，外壳的顶部固定连接支杆，外壳的底部固定连接底板，外壳内壁的上部与下部均转动安装有转轮，转轮间通过链条同步转动，采用上述技术方案，通过踩踏脚踏板，带动转轮和链条同步转动，使链条另一侧上的连接块上升，同时使连杆支起阅读架，使阅读架与桌板形成一定的倾斜角度，便于书本倾斜放置在阅读架上，有利于学生的阅读和学习，从而提供了一种便于阅读的学习桌。

技术领域

本实用新型涉及学习桌领域，特别涉及一种便于阅读的学习桌。

背景技术

学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，可以用来升降调节、桌面倾斜，学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学、三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。

目前，市面上的学习桌在阅读时通常需要学生双手握持书本进行阅读，阅读时间较长的话会使学生手部酸痛，对学生的阅读和学习都极不方便，因此，提供一种便于阅读的学习桌就成为急需解决的问题了。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种便于阅读的学习桌。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：

一种便于阅读的学习桌，包括桌板，所述桌板的底部从上到下依次固定安装有支杆、驱动装置和底板，所述桌板表面设有放置槽，所述放置槽内嵌入安装有阅书架，所述阅书架的一端与所述放置槽的内壁转动连接，所述阅书架的底部通过连杆与所述驱动装置相连接，所述驱动装置包括外壳、转轮、脚踏板和连接块，所述外壳的顶部固定连接所述支杆，所述外壳的底部固定连接所述底板，所述外壳内壁的上部与下部均转动安装有所述转轮，所述转轮间通过链条同步转动，所述链条的一侧固定连接所述脚踏板，所述链条的另一侧通过连接块连接所述连杆，所述外壳的两侧分别设有与所述脚踏板、所述连接块相对应的滑道，所述滑道分别滑动连接所述脚踏板和所述连接块。

优选的，所述放置槽的底部设有圆形穿孔，所述连杆穿过所述穿孔与所述阅书架转动连接。

优选的，所述阅书架包括置书板和阅书夹，所述置书板中间设有一用于固定书本位置的书脊固定槽，所述置书板的左上角与右上角处均转动安装有所述阅书夹。

优选的，所述桌板内设有抽屉。

优选的，所述脚踏板的上表面雕刻有防滑纹路，所述防滑纹路为多个菱形突起排列而成。

采用上述技术方案，通过踩踏脚踏板，带动转轮和链条同步转动，使链条另一侧上的连接块上升，同时使连杆支起阅读架，使阅读架与桌板形成一定的倾斜角度，便于书本倾斜放置在阅读架上，有利于学生的阅读和学习，从而提供了一种便于阅读的学习桌。

附图说明

图1为一种便于阅读的学习桌的结构示意图；

图2为一种便于阅读的学习桌的使用状态示意图；

图3为阅书架的结构示意图。

图中，1-桌板，2-阅书架，3-连杆，4-转轮，5-连接块，6-链条，7-底板，8-滑道，9-脚踏板，10-支杆，11-外壳，12-穿孔，13-放置槽，201-置书板，202-书脊固定槽，203-阅书夹，204-书本。

具体实施方式