[实用新型]一种新型学生用间距可调书立

说明书

本实用新型涉及学生领域，具体涉及一种新型学生用间距可调书立，包括底板，底板顶部焊接有书立一和挡板，底板上滑动设置有书立二，书立二底部焊接有滑杆一，底板上开设有与滑杆一配合的滑槽，书立一侧壁上焊接有平整板，平整板和书立二侧壁上均开设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹连接有螺钉，挡板通过弹簧一与活动板相连，书立二侧壁上活动贯穿有滑杆二，滑杆二的一端焊接有推板，滑杆二的另一端焊接有固定板，固定板侧壁上活动贯穿有推杆，推杆左端端部螺纹连接有螺帽，推杆右端与固定板之间通过弹簧二相连；本实用新型所提供的技术方案能有效弥补现有学生用书立存在的较小书本存放不便，不易保存书本完整性的缺陷。

技术领域

本实用新型涉及学生领域，具体涉及一种新型学生用间距可调书立。

背景技术

书立是用来支撑书籍平稳站立的物品。多用铁，不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现。书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。书立还可以用于归纳整理不同类的书籍。图书馆多会使用书立整理有空隙的书架，公司及个人也可以使用书立在平整的书桌上开辟整齐的图书资料空间。

现有的书立通常为对立的两个L型支架，当存放书籍数量较多时，这种书立容易将书籍底边纸张破坏，造成一定损失，而且这种书立不容易使得书籍翘起的边角恢复，对于一些书本较小的书籍保存不便，因此，本实用新型提供了一种新型学生用间距可调书立，有效的克服了上述缺陷。

在公开号CN206197457U，公开日期为2017年5月31日的实用新型专利中公开了一种学生专用的多层书立，左书立板固定安装在底板上的左侧，右书立板固定安装在底板上的右侧，上书立板固定安装在左书立板和右书立板之间的顶部，下书立板固定安装在左书立板和右书立板之间的底部，左上书夹板和右上书夹板通过滚子安装在上书立板和下书立板之间，左下书夹板和右下书夹板通过滚子安装在下书立板和底板之间，左弹簧设置在左书立板和左上书夹板之间，右弹簧设置在右书立板和右上书夹板之间，左夹持轴固定安装在左下书夹板的左侧，左夹持轴安装在左调节筒内，左调节筒通过安装块固定在底板上，右夹持轴固定安装在右调节筒内，右调节筒通过安装块固定在底板上。本实用新型其设计科学合理，结构简单，使用方便。

但现有学生用书立通常存在较小书本存放不便，不易保存书本完整性的缺陷。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对上述存在的问题，本实用新型提出了一种新型学生用间距可调书立。本实用新型所提供的技术方案能够在一定程度上有效弥补现有学生用书立存在的较小书本存放不便，不易保存书本完整性的缺陷。

（二）技术方案

为了实现上述的目的，本实用新型采用以下的技术方案:

一种新型学生用间距可调书立，其特征在于：包括底板，所述底板顶部焊接有书立一和挡板，所述底板上滑动设置有书立二，所述书立二底部焊接有滑杆一，所述底板上开设有与所述滑杆一配合的滑槽，所述书立一侧壁上焊接有平整板，所述平整板活动贯穿所述书立二，所述书立二侧壁上开设有与所述平整板配合的通孔，所述平整板和所述书立二侧壁上均开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺钉，所述挡板通过弹簧一与活动板相连，所述书立二侧壁上活动贯穿有滑杆二，所述滑杆二的一端焊接有推板，所述滑杆二的另一端焊接有固定板，所述固定板侧壁上活动贯穿有推杆，所述推杆左端端部侧壁上设有外螺，所述推杆左端端部螺纹连接有螺帽，所述推杆右端与所述固定板之间通过弹簧二相连。

优选的，所述螺钉穿过所述螺纹孔将所述平整板和所述书立二相连。

优选的，所述挡板位于所述底板边缘。

优选的，所述弹簧一至少设有四个。

优选的，所述螺帽位于所述书立二左侧。

优选的，所述弹簧二套设在所述推杆上。

（三）有益效果