[实用新型]一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具

权利要求书

1.一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，包括盒体（1）、拼凑板（10）和模板（14），其特征在于：所述拼凑板（10）活动连接在盒体（1）顶部，所述模板（14）放置于盒体（1）内部，所述盒体（1）顶部两侧均设有顶沿（2），两个所述顶沿（2）相对一侧均开有滑槽（3），所述顶沿（2）侧壁靠近滑槽（3）一侧顶部处开有与滑槽（3）向连通的顶豁口（4），所述滑槽（3）侧内壁靠近顶豁口（4）处设有凸柱（5），所述滑槽（3）底部内壁靠近凸柱（5）处开有弧形槽（6），所述拼凑板（10）两侧均设有连接条（11），且连接条（11）的规格与滑槽（3）的规格相适配，所述连接条（11）外壁开有条形槽（12），且条形槽（12）的规格与凸柱（5）的规格相适配，所述盒体（1）一侧外壁设有两个限位机构。

2.根据权利要求1所述的一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，其特征在于：所述限位机构包括转动连接在盒体（1）外壁的铰轴（7），所述铰轴（7）一端转动连接有转动板（8），所述盒体（1）外壁靠近铰轴（7）的顶部和一侧处均设有限位凸点（9），所述限位凸点（9）和盒体（1）为一体成型结构。

3.根据权利要求1所述的一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，其特征在于：所述拼凑板（10）顶部外壁开有等距离分布的模板槽（13），所述模板槽（13）的规格与模板（14）的规格相适配。

4.根据权利要求1所述的一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，其特征在于：所述拼凑板（10）一侧为圆弧状结构，所述条形槽（12）的一端为圆弧状结构。

5.根据权利要求1所述的一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，其特征在于：所述弧形槽（6）的规格与连接条（11）的规格相适配。

6.根据权利要求1所述的一种辅助幼儿教育的认知配对一体式玩具，其特征在于：所述盒体（1）底部外壁思教处均设有支脚（15），所述盒体（1）、顶沿（2）、凸柱（5）和支脚（15）为塑料材质一体成型结构。