[实用新型]一种教育心理学用移动展示架

权利要求书

1.一种教育心理学用移动展示架，包括装置主体(1)、固定底板(6)、托板(9)以及卡板(11)，其特征在于：所述装置主体(1)表面固定设有螺纹(3)，所述装置主体(1)外部套设有托板(9)，所述托板(9)底部固定安装有连接轴(2)，所述连接轴(2)底部固定安装有螺纹轴套(8)，所述装置主体(1)底部固定安装有限位板(5)，所述限位板(5)底部固定安装有固定块(7)，所述固定块(7)底部固定安装有固定底板(6)，所述固定底板(6)底部固定安装有万向轮(4)，所述装置主体(1)一侧顶部固定开设有螺孔(13)，所述螺孔(13)内部固定安装有定位螺栓(15)，所述定位螺栓(15)一侧固定安装有定位旋钮(12)，所述装置主体(1)顶部固定安装有伸缩杆(10)，所述伸缩杆(10)一侧固定开设有定位孔(16)，所述伸缩杆(10)顶部固定安装有卡板(11)，所述卡板(11)两侧固定安装有固定板(20)，所述固定板(20)底部固定开设有螺纹孔(19)，所述螺纹孔(19)上固定安装有夹紧螺栓(17)，所述夹紧螺栓(17)上固定安装有加紧旋钮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述螺纹轴套(8)内部设有内螺纹，且与装置主体(1)表面螺纹(3)匹配。

3.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述限位板(5)顶部设有橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述万向轮(4)共设有四组，且具体固定安装在固定底板(6)底部四角。

5.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述卡板(11)前端固定安装有卡槽。

6.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述定位孔(16)与定位螺栓(15)位置对应。

7.根据权利要求1所述的一种教育心理学用移动展示架，其特征在于：所述卡板(11)位于固定板(20)相对一侧同样设置有固定板(20)。