[实用新型]一种青少儿智能小车教具有效
申请号: | 202020498356.3 | 申请日: | 2020-04-08 |
公开(公告)号: | CN211529444U | 公开(公告)日: | 2020-09-18 |
发明(设计)人: | 何东昊;徐庆富;黄莞燕;覃业元;闫向东;林佩珍;黄竞辉 | 申请(专利权)人: | 广西师范大学 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 | 代理人: | 梁国海 |
地址: | 541000 广西壮*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 少儿 智能 小车 教具 | ||
本实用新型公开了一种青少儿智能小车教具,包括:小车本体和限位板,所述小车本体内部设有电池和驱动电机,同时小车本体尾部设有挂钩,所述挂钩连接电子测力计,而小车本体外部设有数显表,所述数显表连接电子测力计,所述限位板前端设有第一限位块,后端设有第二限位块,所述第一限位块内部设有滑槽,所述滑槽内安装滑块,所述滑块通过连接杆连接止动块,所述连接杆外侧套装弹簧,所述弹簧一端抵在第一限位块上,一端抵在止动块上,所述第二限位块与限位板固定连接,所述小车本体被止动块和第二限位块前后夹紧。本实用新型能够提供匀速拉力,并且能够直接显示出拉力大小,提高了实验效率,而且还可以将数据通过蓝牙传输到移动设备上。
技术领域
本实用新型涉及教具技术领域,具体是一种青少儿智能小车教具。
背景技术
实验教具,是一种在物理实验上需要用到的教学仪器,在初中以及高中的物理实验中,尤其是关于摩擦力的试验中,经常需要使用到小车和弹簧拉力计,并且实验时还需要人手动创造出匀速拉动小车的实验条件,因为人操作存在误差,而且在匀速拉动小车的同时还要通过弹簧测力计读数,十分不便,影响学生对实验的兴趣,而且实验结果会因为人为主观因素影响(如读数偏差,拉动时速度偏差)常常会出现偏差,不能直观的体现实验结论,影响教师的授课效率和学生的学习效率,另外随着现代化智能设备走进课堂,教学过程中电子产品屡见不鲜,传统的教具已经不能跟上时代的步伐。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种青少儿智能小车教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种青少儿智能小车教具,包括:小车本体和限位板,所述小车本体内部设有电池和驱动电机,同时小车本体尾部设有挂钩,所述挂钩连接电子测力计,而小车本体外部设有数显表,所述数显表连接电子测力计,所述限位板前端设有第一限位块,后端设有第二限位块,所述第一限位块内部设有滑槽,所述滑槽内安装滑块,所述滑块通过连接杆连接止动块,所述连接杆外侧套装弹簧,所述弹簧一端抵在第一限位块上,一端抵在止动块上,所述第二限位块与限位板固定连接,所述小车本体位于限位板上,并且被止动块和第二限位块前后夹紧。
作为本实用新型进一步的方案:所述第一限位块上设有导向块和开关,所述导向块内设有电磁线圈,所述电磁线圈连接开关和电源,所述止动块上设有磁石。
作为本实用新型进一步的方案:所述小车本体内设有蓝牙模块和数据采集模块。
作为本实用新型进一步的方案:所述止动块与小车本体接触的一侧设有缓冲软垫。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型能够在物理实验中提供匀速拉力,并且能够直接显示出拉力大小,使实验结果更加准确,提高了实验以及教学效率,而且还可以将测出的数据通过蓝牙传输到手机,电脑等设备上,无需手动记录数据,同时设有限位板可以安装固定小车本体,以防丢失。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型中限位板的结构示意图。
图3为本实用新型中小车本体的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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