[实用新型]一种英语用高效率教学板有效
| 申请号: | 202020480678.5 | 申请日: | 2020-04-04 |
| 公开(公告)号: | CN212242756U | 公开(公告)日: | 2020-12-29 |
| 发明(设计)人: | 刘小娟 | 申请(专利权)人: | 咸阳师范学院 |
| 主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;A47B97/04 |
| 代理公司: | 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 | 代理人: | 田江飞 |
| 地址: | 712000 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语 高效率 教学 | ||
本实用新型属于教学板技术领域,具体为一种英语用高效率教学板,包括装置主体、教学板、卡板柱和底盘,装置主体的顶部固定连接有教学板,教学板的两侧活动连接有卡板柱,装置主体的底部两侧固定连接有伸缩筒,伸缩筒的顶部活动连接有伸缩柱,伸缩柱的顶端固定连接有连接槽,伸缩筒的底端固定连接有底盘,底盘的万向轮进行左右移动,而当移动到合适的位置后,将螺纹柱向下旋入(顺时针),使得底垫与地面贴合,其中底垫底部是由防滑效果的硅胶防滑垫制成,并且防滑垫底部凹凸不平,从而增加了防滑垫的防滑性,而当万向轮移动了一下时,底垫会通过本身防滑性将其抵消,从而起到了好的止停效果,避免教师碰撞到装置主体而产生装置主体滑动的情况。
技术领域
本实用涉及教学板技术领域,具体为一种英语用高效率教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
目前,教学板只进行单一进行平面展示教学,而对于不同的情况下时,教学板无法根据情况来调节相应合适的角度或高度,以便学生进行察看,同时现有可移动的教学板都无法进行很好的止停,一般在教学时教师触碰到教学板时,就会导致教学板整体进行移动,从而导致教师教学十分麻烦。
所以,如何设计一种英语用高效率教学板,成为我们当前需要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为了解决不能调节和可移动教学板不能止停的问题,提供一种英语用高效率教学板。
为实现上述目,本实用新型提供如下技术方案:
一种英语用高效率教学板,包括装置主体、教学板、卡板柱和底盘,所述装置主体的顶部固定连接有教学板,所述教学板的两侧活动连接有卡板柱,所述装置主体的底部两侧固定连接有伸缩筒,所述伸缩筒的顶部活动连接有伸缩柱,所述伸缩柱的顶端固定连接有连接槽,所述伸缩筒的底端固定连接有底盘,所述伸缩筒的中间活动连接有连接杆,所述教学板的中间固定连接有内板,所述内板的两侧固定连接有板面,所述卡板柱的一侧两端固定连接有卡柱,所述卡板柱的另一侧中间固定连接有连接柱,所述连接柱的另一侧固定连接有合页柱,所述合页柱的中部固定连接有转轴,所述底盘的中间固定连接有盘体,所述盘体的底部中间活动连接有万向轮,所述盘体的两侧贯穿连接有螺纹柱,所述螺纹柱的底端固定连接有底垫,所述连接杆的中间固定连接有内杆,所述内杆的两侧活动连接有收纳筒。
优选的,所述转轴的一侧贯穿连接有限位环。
优选的,所述卡柱的顶部外围活动连接有钢珠。
优选的,所述连接杆的两侧活动连接有旋转柱。
优选的,所述教学板与教学板两侧的卡板柱、装置主体底部两侧的伸缩筒、伸缩筒顶部的伸缩柱和伸缩柱顶端的连接槽共同组成调节机构。
优选的,所述底盘是由底盘中间的盘体、盘体底部中间的万向轮、盘体两侧的螺纹柱和螺纹柱底端的底垫共同组成。
与现有技术相比,本种实用新型的有益效果是:
1.本实用新型中,调节机构,通过调节机构对教学板的板面切换、高度调节及角度调节,方便教师根据实际情况将教学板调节到合适的状态进行展示,从而大大提高了教学板的可调节性。
2.本实用新型中,底垫底部是由防滑效果的硅胶防滑垫制成,并且防滑垫底部凹凸不平,从而增加了防滑垫的防滑性,而当万向轮在盘体底部移动了一下时,底垫也会通过本身防滑性将其抵消,从而起到了好的止停效果,避免教师碰撞到装置主体而产生装置主体滑动的情况。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意简图;
图2为本实用新型的整体侧视剖面结构示意简图;
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