[实用新型]一种新型多功能教学使用讲桌

说明书

本实用新型属于教育技术领域，尤其为一种新型多功能教学使用讲桌，包括桌板，桌板的上方设置有桌台，桌台的底部设置有第一伸缩杆，第一伸缩杆的数量为三个，通过桌台与第一伸缩杆相连并延伸至桌板的内部，桌板的顶部设置有减震装置，桌板的一侧设置有第一按钮，桌台的顶部设置有电脑盛放槽。该新型多功能教学使用讲桌，通过桌板与第一伸缩杆相连并延伸至桌台的内部，可以调节桌台的高度，保证了使用者的舒适，通过在桌台的上方设置有两个活动盖板，保障了桌面的清洁和内部设施的安全，通过在桌台的顶部设置有减震装置，减少或消除了设备由于自身运行或外部影响等原因引起的周期震动或瞬间冲击。

技术领域

本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种新型多功能教学使用讲桌。

背景技术

现代多功能讲桌更好的把传统讲台里面的功能结合，可以把中控，功放，电脑主机，展台，音响及一些教学设备集合在讲桌里面使用起来更方便，整套讲桌只需要一把钥匙，也更好的让使用者使用起来不用为找钥匙而痛苦，实用多功能讲桌边缘角是采用人性化的棱角处理，在使用起来不会被刮伤，这是一种完全抛弃了笨重、奢华两个极端的产品，直接采用的最直接、最有效、最实用的设计，面向现在的多媒体技术发展的趋势，做到了极致的精、小、巧，摒弃了不必要的复杂设计，面向大量的各普通教室，多媒体教室，并集成了大量的新功能和新技术。

现有的讲桌又大又笨重，使用者用起来不够方便，而且现有的讲桌不能调节高度，会影响一些后排同学的视线，现有的多媒体讲桌大都使用投屏的方式，画面不清晰，使用不够方便。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种新型多功能教学使用讲桌，解决了现有的讲桌不便调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型多功能教学使用讲桌，包括桌板，所述桌板的上方设置有桌台，所述桌台的底部设置有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的数量为三个，通过桌台与第一伸缩杆相连并延伸至桌板的内部，所述桌板的顶部设置有减震装置，所述桌板的一侧设置有第一按钮，所述桌台的顶部设置有电脑盛放槽，所述电脑盛放槽的一侧设置有粉笔盛放槽，所述桌台的一侧设置有扬声器，所述桌台的另一侧设置有第二按钮，所述桌台的表面设置有第一滑轨，所述第一滑轨的数量为四个，所述电脑盛放槽的上方设置有第一活动盖板，所述粉笔盛放槽的上方设置有第二活动盖板，所述第一活动盖板和第二活动盖板分别与第一滑轨活动连接，所述桌台的内壁上设置有第二滑轨，所述第二滑轨的一侧活动连接有升降台，所述升降台的下方设置有第二伸缩杆，所述升降台的一端穿过桌台并延伸至桌台的外部，所述升降台的一侧设置有显示屏。

优选的，所述粉笔盛放槽的内部设置有粉笔滑轨，所述粉笔滑轨的内壁上设置有粉笔样品，所述粉笔盛放槽的一侧设置有滑槽，所述滑槽的一侧活动连接有挡板，所述粉笔盛放槽的表面设置有弧形取料槽。

优选的，所述减震装置包括上压板，所述上压板的底部设置有拉压杆，所述拉压杆下方设置有连接套筒，所述上压板通过拉压杆与连接套筒相连并延伸至连接套筒的内部。

优选的，所述拉压杆的表面环绕有弹簧。

优选的，所述桌板的表面设置有抽屉，所述抽屉的数量是两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该新型多功能教学使用讲桌，通过桌板与第一伸缩杆相连并延伸至桌台的内部，可以调节桌台的高度，保证了使用者的舒适，通过在桌台的上方设置有两个活动盖板，保障了桌面的清洁和内部设施的安全，通过在桌台的顶部设置有减震装置，减少了设备由于自身运行或外部影响等原因引起的周期震动或瞬间冲击，使之离开因外界干扰引起的强迫震动频率，从而避免机器共震现象，通过在第二活动盖板下方设置有粉笔盛放槽，可以减少粉笔尘对教师手部的污染，而且可以将粉笔更好的保存起来，减少浪费，通过在桌台的内部设置有第二伸缩杆和显示屏，可以更方便的实现多媒体教学，减少投屏时间。

附图说明