[实用新型]一种英语教学用教材收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用教材收纳装置，其包括箱体，所述箱体的正面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内设置有收纳盒，所述第一凹槽内壁的下表面开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一磁块。本实用新型中，该英语教学用教材收纳装置，通过设置箱体、收纳盒、隔板、弹簧、伸缩杆、壳体和磁板，当教职人员需要将磁带和课本进行固定时，只需拨动隔板，随后将课本和磁带放置在隔板之间，随后松开隔板，隔板就会在弹簧弹力的作用下快速向左移动，从而将课本和磁带固定住，降低了磁带和课本因重力影响和从而该收纳装置脱落的可能，因收纳盒设置有四个，使得教职人员可以方便的对杂物进行分类。

技术领域

本实用新型涉及教材收纳装置技术领域，尤其涉及一种英语教学用教材收纳装置。

背景技术

近年来，随着国际化交流程度的进一步加深，用于培养精通双语人才的英语教学变得越来越重要，现在的初高中英语教学主要是依靠英语老师教授的，在这个教学的过程中，英语老师会使用到诸多的教材、课本、磁带、磁贴和各种彩笔等。

现有的收纳装置，多是不具备固定的功能，在放置时，只能将收纳装置放置在一处，当有学生不小心碰撞到收纳装置时，不仅收纳装置内的物品会倾洒出来，且洒落的物品也会对学生造成伤害，且大部分的收纳装置不具备分类的功能，且具有分类功能的收纳装置也不便于对磁带课本进行夹持，使得磁带和书本可能在重力的影响下掉落。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决现有的收纳装置，多是不具备固定的功能，在放置时，只能将收纳装置放置在一处，当有学生不小心碰撞到收纳装置时，不仅收纳装置内的物品会倾洒出来，且洒落的物品也会对学生造成伤害，且大部分的收纳装置不具备分类的功能，且具有分类功能的收纳装置也不便于对磁带课本进行夹持，使得磁带和书本可能在重力的影响下掉落的问题，而提出的一种英语教学用教材收纳装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语教学用教材收纳装置，包括箱体，所述箱体的正面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内设置有收纳盒，所述第一凹槽内壁的下表面开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一磁块，所述第一磁块的上表面与收纳盒的下表面固定连接。

所述第一磁块的背面与第二磁块的正面搭接，所述第二磁块的下表面与第一滑槽内壁的下表面固定连接，所述箱体的上表面固定连接有壳体，所述壳体内壁的正面开设有限位槽，所述限位槽内设置有限位块，所述限位块的数量为五个，五个所述限位块的正面均固定连接有隔板，所述壳体内壁的下表面开设有第二滑槽。

所述第二滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的数量为五个，五个所述滑块的上表面分别与五个隔板的下表面固定连接，所述滑块的左侧面固定连接有弹性装置，所述弹性装置的左端与第二滑槽内壁的左侧面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体的下表面的四角处均固定连接有吸盘，所述吸盘的上表面与连接软管的底端相连通，所述连接软管的顶端通过箱体与气泵的左侧面相连通，所述气泵的外表面与固定块的内壁固定连接，所述固定块的左侧面与箱体的右侧面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体的正面固定连接有磁板，所述箱体的左侧面与笔筒的右侧面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述弹性装置包括伸缩杆，所述伸缩杆的外表面套接有弹簧，所述弹簧和伸缩杆的左端均与第二滑槽内壁的左侧面固定连接，所述弹簧和伸缩杆的右端均与滑块的左侧面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一凹槽的数量为四个，四个所述收纳盒的正面均固定连接有把手，所述把手的外表面设置有防滑纹理。

作为上述技术方案的进一步描述：