[实用新型]一种新型高校英语教学用教学演示板

说明书

本实用新型公开了一种新型高校英语教学用教学演示板，包括框架，所述框架内壁前端两侧对称开凿并焊接有第一阻尼滑轨，所述第一阻尼滑轨内滑动有第一演示板，所述框架内壁后端两侧对称开凿并焊接有第二阻尼滑轨，所述第二阻尼滑轨内滑动有第二演示板。本实用新型通过第一阻尼滑轨、第二阻尼滑轨、第一演示板和第二演示板的设置，通过将第一演示板和第二演示板分别对应第一阻尼滑轨和第二阻尼滑轨滑动连接，使得第一演示板和第二演示板可以进行上下滑动，便于根据实际需要进行板书，同时灵活更换第一演示板和第二演示板也便于学生记下板书，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及高校英语教学技术领域，具体为一种新型高校英语教学用教学演示板。

背景技术

随着中国对外交往日益频繁,对外交流的范围日益广泛,国内掀起了新一轮的英语热。如何提高教学质量,使学生在未来激烈的市场竞争更好的取得职位。

目前由于英语教师身高各不相同，使得面对演示板时，演示板较高，演示板上部难以书写，能以板书面积有限，耽误教学进进度，因此我们提出一种新型高校英语教学用教学演示板，通过第一阻尼滑轨和第二阻尼滑轨，使得第一演示板和第二演示板可以进行上下滑动，便于根据实际需要进行板书，同时灵活更换第一演示板和第二演示板也便于学生记下板书。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型高校英语教学用教学演示板，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型高校英语教学用教学演示板，包括框架，所述框架内壁前端两侧对称开凿并焊接有第一阻尼滑轨，所述第一阻尼滑轨内滑动有第一演示板，所述框架内壁后端两侧对称开凿并焊接有第二阻尼滑轨，所述第二阻尼滑轨内滑动有第二演示板。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述框架底部前端焊接有放置架。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述框架底端中部焊接有限位框，所述限位框两侧对称焊接有箱式存放架。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述框架两侧对称焊接有底座。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一演示板和第二演示板前面左侧标注有四线格。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的新型高校英语教学用教学演示板，通过第一阻尼滑轨、第二阻尼滑轨、第一演示板和第二演示板的设置，通过将第一演示板和第二演示板分别对应第一阻尼滑轨和第二阻尼滑轨滑动连接，使得第一演示板和第二演示板可以进行上下滑动，便于根据实际需要进行板书，同时灵活更换第一演示板和第二演示板也便于学生记下板书。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型新型高校英语教学用教学演示板的整体结构示意图；

图2为本实用新型新型高校英语教学用教学演示板的第一阻尼滑轨结构示意图。

图中：存放架1；放置架2；第二演示板3；框架4；第一演示板5；限位框6；底座7；第一阻尼滑轨8；第二阻尼滑轨9；四线格10。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。