[实用新型]一种高校音乐教学使用的音乐识谱板

说明书

本实用新型涉及音乐教学技术领域，且公开了一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，包括底板，所述底板下表面固定连接有万向轮，所述底板上表面固定连接有电动机。该高校音乐教学使用的音乐识谱板，通过电动机、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第一螺纹杆和圆筒的配合，使顶板可以方便顺畅的在竖直方向进行升降运动，减少了调节时间，通过第一异形槽、第二异形槽、支撑架和第二螺纹杆的配合，使圆形齿轮可以在顶板升起过程中与凸形杆内侧面的齿条啮合，从而使第二螺纹杆方便的与圆环啮合传动，使圆环方便灵活的向内侧移动，使识谱板角度的调节更加方便，不仅减少了调节时间，还增加了装置的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种高校音乐教学使用的音乐识谱板。

背景技术

在音乐教学中，尤其使我们感受到的它的德育作用，无论是音乐作品的本身，还是教学过程中的讲导、提示和各种不同的表现形式，其音乐艺术有着它独特的诱人魅力，因而识谱板是音乐教学中必不可少的物品，现有技术的识谱板操作复杂且不便于收纳。

例如，中国专利公告号CN208861520U公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，其通过旋转第二支撑杆使螺杆在第一支撑杆上的螺纹孔内旋转，调整箱体的高度，在转轴的一端安装有把手，通过旋转把手使转动筒旋转，从而使两个丝母块同时移动，调节两根挡杆之间的距离，从而调整第一音乐识谱板和第二音乐识谱板的角度，方便使用，不用的时候可以收回箱体内，操作简单，不占用空间。但是这种方式存在一些缺陷：通过手动转动螺杆使之与第一支撑杆配合来调节识谱板高度，通过旋转把手来调节识谱板的角度，转动把手和转动螺杆调节速度较慢，不仅灵活性较差，还延长了调节时间，降低了教学质量。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，包括底板，所述底板下表面固定连接有万向轮，所述底板上表面固定连接有电动机，所述电动机输出端套接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，所述第二锥齿轮上表面插接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆外表面套接有圆筒，所述圆筒上表面固定连接有顶板，所述顶板左侧面和右侧面均开设有第一异形槽，所述第一异形槽内部设置有凸形杆，所述顶板上表面开设有第二异形槽，所述第二异形槽内部设置有移动块，所述移动块内侧面固定连接有矩形块，所述矩形块上表面固定连接有圆环，所述圆环外表面固定连接有连接环，所述连接环内部插接有转轴，所述转轴外表面套接有识谱板支架，所述识谱板支架上表面固定连接有铰链，所述识谱板支架内侧面固定连接有识谱板，所述顶板下表面前后两侧均固定连接有储物柜，所述顶板上表面前后两侧均固定连接有支撑架，所述支撑架内部插接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆外表面前后两端均固定连接有圆形齿轮。

优选的，所述凸形杆内侧面固定连接有齿条，且齿条与圆形齿轮相适配。

优选的，所述第一异形槽内部与移动块上表面和下表面均设置有滚珠。

优选的，所述圆环的数量为四组，且圆环内部设置有与第二螺纹杆适配的内螺纹，且位于前侧的两组圆环与位于后侧的两组圆环的内螺纹纹路相反。

优选的，所述底板上表面中部设置有轴承，且第一螺纹杆外表面底部穿过第二锥齿轮下表面与轴承内部固定连接。

优选的，所述识谱板左侧面和右侧面与识谱板支架内侧面焊接，且识谱板外侧面设置有磨砂纹路。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，具备以下有益效果：