[实用新型]一种基础护理教学用操作平台

说明书

本实用新型公开了一种基础护理教学用操作平台，涉及护理教学技术领域，包括台面，所述台面的下端固定安装有支撑脚，所述台面的中部内侧设置有让位孔，所述台面的上端内侧设置有凹台，所述凹台的内壁卡嵌有封堵板，所述支撑脚的上端外侧设置有安装板，所述安装板的上表面设置有定位柱，所述定位柱的上端与台面的下表面固定连接，所述台面的下表面固定安装有电机，所述电机的输出轴固定连接有丝杆，所述定位柱的外侧滑动连接有升降板，所述升降板的一端固定安装有圆柱，本实用新型的有益效果是：手臂模型的位置可以固定住，更加方便进行教学操作，保证操作进行时的稳定性，手臂模型在不使用时可以收入台面下方，不占用台面上方的空间。

技术领域

本实用新型涉及护理教学技术领域，具体为一种基础护理教学用操作平台。

背景技术

基础护理是医院护士必须掌握的技能之一，为了更好的方便初学者进行学习，基础护理需要进行实际操作的演示，因此需要基础护理教学用操作平台帮助教学人员进行基础护理的实际操作演示，目前的教学人员在进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，需要使用手臂模型进行实际演示，在进行演示时手臂模型角度难以进行固定，不利于教学的演示。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基础护理教学用操作平台，以解决目前的教学人员在进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，需要使用手臂模型进行实际演示，在进行演示时手臂模型角度难以进行固定，不利于教学的演示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基础护理教学用操作平台，包括台面，所述台面的下端固定安装有支撑脚，所述台面的中部内侧设置有让位孔，所述台面的上端内侧设置有凹台，所述凹台的内壁卡嵌有封堵板，所述支撑脚的上端外侧设置有安装板，所述安装板的上表面设置有定位柱，所述定位柱的上端与台面的下表面固定连接，所述台面的下表面固定安装有电机，所述电机的输出轴固定连接有丝杆，所述定位柱的外侧滑动连接有升降板，所述升降板的一端固定安装有圆柱，所述圆柱的上端外侧滑动套接有转动套，所述转动套的外侧设置有连接杆，所述连接杆的外侧设置有万向球，所述万向球的外侧滑动连接有换向块，所述换向块的侧面设置有固定板，所述固定板的侧面固定安装有手臂模型。

优选的，所述台面的上表面设置支板，所述支板的上端固定安装有磁性白板，所述磁性白板的外侧设置有白板吸。

优选的，所述丝杆的下端与安装板转动连接，所述丝杆的外侧与升降板螺纹连接。

优选的，所述转动套的外侧螺纹连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮的一端抵住圆柱的外侧。

优选的，所述换向块与万向球之间设置有橡胶覆层，所述手臂模型材料选用医用硅胶。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该基础护理教学用操作平台：

1.通过向上推动封堵板向上移动，可以其脱离让位孔，通过向上电机的旋转可以带动升降板向上进行移动，进而使得手臂模型向上进行移动，使得手臂模型可以来到台面的上方，通过旋转转动套可以改变手臂模型的角度，设置的万向球与换向块的配合使得手臂模型的倾斜角度可以进行调节，进行教学演示时更加方便进行教学操作，且手臂模型的位置可以固定住，保证操作进行时的稳定性，手臂模型在不使用时可以收入台面下方，不占用台面上方的空间。

2.设置的磁性白板可以用来记录教学中的重要内容，方便学习人员进行笔记，更好的对教学内容进行总结，有助于学习人员的理解，有助于提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的台面俯视图。