[实用新型]一种幼儿手敲琴

说明书

本实用新型涉及学前教育技术领域，且公开了一种幼儿手敲琴，包括手敲琴模型本体和安装盒，所述手敲琴模型本体位于安装盒的内部，所述安装盒的内腔底壁开设有数量为两个的滑槽，两个所述滑槽的内部均活动连接有一端延伸至两个所述滑槽上方的滑块。该幼儿手敲琴，通过设置第二压缩弹簧，第二压缩弹簧能缓冲外界水平方向的冲击力对手敲琴模型本体造成损坏，同时当手敲琴模型本体受到外界垂直方向的冲击力时，手敲琴模型本体带动固定块挤压连接杆，连接杆同时绕固定块和滑块转动，使滑块挤压第一压缩弹簧，第一压缩弹簧受力变形，缓冲外界垂直方向的冲击力，从而达到防护性好的目的。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种幼儿手敲琴。

背景技术

学前教育是教育的组成部分，是人生第一个教育阶段，广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校和家庭各个方面，狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所和幼儿园的教育，学前教育会用到幼儿手敲琴。

手敲琴是学前教育益智模型的一种，但目前现有的手敲琴模型大都结构简单，导致手敲琴的防护性差，由于儿童年龄小，在使用的过程容易出现手持掉落摔坏手敲琴的情况，故而提出一种幼儿手敲琴来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿手敲琴，具备防护性好等优点，解决了目前现有的手敲琴模型大都结构简单，导致手敲琴的防护性差，由于儿童年龄小，在使用的过程容易出现手持掉落摔坏手敲琴的情况的问题。

(二)技术方案

为实现上述防护性好的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿手敲琴，包括手敲琴模型本体和安装盒，所述手敲琴模型本体位于安装盒的内部，所述安装盒的内腔底壁开设有数量为两个的滑槽，两个所述滑槽的内部均活动连接有一端延伸至两个所述滑槽上方的滑块，两个所述滑块相背的一侧均固定连接有与两个所述滑槽内部固定连接的第一压缩弹簧，所述手敲琴模型本体的底部固定连接有数量为两个的固定块，同侧所述滑块与固定块的内部均与连接杆转动连接，所述安装盒的左右两侧均固定连接有把手，所述安装盒的内腔左右侧壁均固定连接有与手敲琴模型本体左右两侧固定连接的第二压缩弹簧，所述安装盒的顶部开设有数量为两个的限位槽，两个所述限位槽的内腔底壁均固定连接有第三压缩弹簧，两个所述第三压缩弹簧的顶部均固定连接有挡块，所述安装盒的顶部活动连接有安装盖，所述安装盖的底部固定连接有数量为两个并延伸至两个所述限位槽内部的定位块，所述安装盒的左右两侧均活动连接有一端贯穿安装盒并延伸至两个所述定位块内部的T形杆，两个所述T形杆相背的一侧均固定连接有一端延伸至两个所述T 形杆外侧并与安装盒左右两侧固定连接的橡胶盖。

优选的，所述安装盒的顶部为开口设计，所述滑槽呈凸字形状。

优选的，所述滑块的内部开设有位于连接杆外侧的第一安装槽，所述滑块的正面与背面均开设有与第一安装槽内部连通的安装孔，所述连接杆的正面与背面均固定连接有一端延伸至两个所述安装孔内部的安装轴。

优选的，两个所述固定块呈左右对称分布，所述把手呈U形状。

优选的，所述挡块为不锈钢，且挡块为倒角设计。

优选的，两个所述定位块的内部均开设有位于两个所述T形杆外侧的第二安装槽，所述橡胶盖的厚度不大于两毫米。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种幼儿手敲琴，具备以下有益效果：