[实用新型]用于医学高校实训的教学机器人

说明书

本实用新型公开了用于医学高校实训的教学机器人，包括操作台，所述操作台的顶部固定连接有教学机器人主体，所述操作台底部的两侧均固定连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有壳体，所述壳体的内腔横向设置有移动板，所述移动板背面的右侧设置有驱动机构。本实用新型通过设置操作台、安装板、壳体、移动板、驱动机构、支撑柱、滑槽、滑块和教学机器人主体的相互配合，达到了便于调节使用高度的优点，解决了现有的医学高校实训的教学机器人不便于调节使用高度的问题，当人们在使用时医学高校实训的教学机器人时，无法根据使用者的身高进行调节高度，无法适用于不同身高的人群，不方便人们使用。

技术领域

本实用新型涉及医学高校实训辅助设备技术领域，具体为用于医学高校实训的教学机器人。

背景技术

医学，是通过科学或技术的手段处理生命的各种疾病或病变的一种学科，促进病患恢复健康的一种专业，它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学，从生理解剖、分子遗传、生化物理等层面来处理人体疾病的高级科学，它是一个从预防到治疗疾病的系统学科，研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。

在医学实训中，需要使用到医学高校实训的教学机器人，目前现有的医学高校实训的教学机器人，不便于调节使用高度，当人们在使用时医学高校实训的教学机器人时，无法根据使用者的身高进行调节高度，无法适用于不同身高的人群，不方便人们使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了用于医学高校实训的教学机器人，具备便于调节使用高度的优点，解决了现有的医学高校实训的教学机器人不便于调节使用高度的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：用于医学高校实训的教学机器人，包括操作台，所述操作台的顶部固定连接有教学机器人主体，所述操作台底部的两侧均固定连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有壳体，所述壳体的内腔横向设置有移动板，所述移动板背面的右侧设置有驱动机构，所述驱动机构包括电机，所述电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的正面固定连接有转轴，所述转轴的正面套接有轴承座，所述轴承座的正面与移动板的背面固定连接，所述主动齿轮与从动齿轮的表面均啮合有齿条板，所述齿条板的背面与壳体内腔的背面固定连接。

优选的，所述移动板的底部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底部贯穿至壳体的底部并固定连接有防滑垫。

优选的，所述安装板底部的两侧均设置有螺栓，且螺栓的顶部与操作台的底部固定连接。

优选的，所述电机的正面与移动板背面的连接处设置有减震垫，且减震垫的材质为硅胶材料。

优选的，所述壳体内腔的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块的内侧与移动板的两侧固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了用于医学高校实训的教学机器人，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置操作台、安装板、壳体、移动板、驱动机构、支撑柱、滑槽、滑块和教学机器人主体的相互配合，达到了便于调节使用高度的优点，解决了现有的医学高校实训的教学机器人不便于调节使用高度的问题，当人们在使用时医学高校实训的教学机器人时，无法根据使用者的身高进行调节高度，无法适用于不同身高的人群，不方便人们使用。

2、本实用新型通过设置安装板，对壳体在使用时起到了固定稳定的作用，通过设置轴承座，对转轴在使用时起到了转动稳定的作用，通过设置滑槽和滑块，对移动板在使用时起到了移动限位的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；