[实用新型]一种探究太阳造风的模拟教具

说明书

本实用新型公开了一种探究太阳造风的模拟教具，包括底板，底板的底部四侧均装设有支撑柱，支撑柱的下表面均装设有支撑板，底板上装设有透明罩，透明罩的顶部中心位置设有装入口，装入口内装设有灯头本体，灯头本体上安装有暖灯本体。使用时，可将灯头本体的电源插头连接电源插座，使得暖灯本体得电发热发光，能够快速对透明罩内的空气进行加热，通过反光片，可将暖灯本体发出的光热反射至透明罩下部空间，利于透明罩内空气快速升温，可将放置盘内放入点燃的艾条，透明罩内随着温度的升高，空气膨胀，体积变大，密度变小，气压变低，从而使得透明罩内外产生气压差，产生空气的流动。

技术领域

本实用新型属于模拟教具技术领域，具体为一种探究太阳造风的模拟教具。

背景技术

风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的，太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升，热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

为了让学生能够知道自然界的风是由太阳照射气流造成，设计了很多模拟教具，其中一种教具采用点燃的蜡烛模拟太阳发热，蜡烛一侧放置有玻璃通管，玻璃通管的一侧放置有放置盘，使用时，可先将蜡烛点燃，直至蜡烛将玻璃通管内空气加热一定温度时，可在放置盘内加入点燃的艾条，由于玻璃通管内气体受热膨胀，密度变小，导致玻璃通管内的气压相对比外面低，从而使得外面的烟雾能够进入，产生空气的流动，也就是风，从而模拟风的形成原因，学生透过玻璃通管即可看出烟雾流向，存在的不足之处有：由于蜡烛位于玻璃通管一侧燃烧，加之玻璃通管左右均开口，其内的气体升温很慢，短时间内外温差不明显，影响实验效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种探究太阳造风的模拟教具，以解决现有技术存在的升温慢，短时间内外温差不明显，影响实验效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种探究太阳造风的模拟教具，包括底板，所述底板的底部装设有支撑柱，所述支撑柱的下表面装设有支撑板，所述底板上装设有透明罩，所述透明罩的顶部中心位置设有装入口，所述装入口内装设有灯头本体，所述灯头本体上安装有暖灯本体，所述透明罩的上侧均布有排气孔，所述透明罩的下侧设有进气口，所述底板的上表面、接近进气口的位置装设有支撑杆，所述支撑杆的顶部装设有放置盘。

优选的，所述底板的上表面设有插槽，插槽为方环形凹槽结构，透明罩为下端开口的方形箱结构，透明罩的底部插入插槽。

优选的，所述排气孔为圆孔结构，进气口为方形口结构。

优选的，所述透明罩的内部顶端装设有反光片，反光片的中心设置有圆孔，且灯头本体透过反光片中心的圆孔。

优选的，所述支撑杆为圆杆结构，放置盘为圆盘结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：使用时，可将灯头本体的电源插头连接电源插座，使得暖灯本体得电发热发光，能够快速对透明罩内的空气进行加热，通过反光片，可将暖灯本体发出的光热反射至透明罩下部空间，利于透明罩内空气快速升温，可将放置盘内放入点燃的艾条，透明罩内随着温度的升高，空气膨胀，体积变大，密度变小，气压变低，从而使得透明罩内外产生气压差，产生空气的流动，形成风，烟雾从下侧的进气口流向透明罩内，然后从排气孔流出，实验现象非常明显，解决了升温慢，短时间内外温差不明显，影响实验效果的问题。

附图说明

图1为本实用新型的主视示意图；

图2为本实用新型的主视局部剖切示意图；

图3为本实用新型的左视示意图；

图4为本实用新型的右视示意图；

图5为本实用新型的上侧横向剖切仰视示意图；