[实用新型]一种多功能数学用尺

说明书

本实用新型公开了一种多功能数学用尺，包括平尺，所述平尺的下表面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的侧面固定连接有固定杆，所述固定杆的一端开设有凸槽，所述凸槽的内壁滑动连接有限位板，所述限位板的侧面固定连接有活动板，所述活动板的侧面固定连接有圆锥筒，所述活动板的正面开设有刻度槽，所述平尺的上表面开设有T字型槽，所述T字型槽的内底壁开设有限位槽。该多功能数学用尺，通过设置平尺、凹槽、阻尼转轴、固定杆、凸槽、限位板、活动板和圆锥筒，便于使活动板和固定杆通过阻尼转轴转动与平尺形成圆规，并使粉笔或者记号笔卡在圆锥筒中，从而达到数学用尺具有包括圆规的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种多功能数学用尺。

背景技术

在当今的课堂教学中，教师使用多种多样的教学工具，虽然有高科技的电脑和投影仪，但是黑板的使用仍然在教学中占据了很大的比重，尤其是数学课。在几何等需要作图的教学中，我们经常可以见到老师使用各种木质的教学尺。

目前的教学尺功能单一，且数学画图工具数量较多，使用起来也不是很方便，严重时甚至会影响到学生的学习积极性，导致教学质量降低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能数学用尺，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能数学用尺，包括平尺，所述平尺的下表面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的侧面固定连接有固定杆，所述固定杆的一端开设有凸槽，所述凸槽的内壁滑动连接有限位板，所述限位板的侧面固定连接有活动板，所述活动板的侧面固定连接有圆锥筒，所述活动板的正面开设有刻度槽，所述平尺的上表面开设有T字型槽，所述T字型槽的内底壁开设有限位槽，所述限位槽的内壁滑动连接有限位杆，所述限位杆的背面固定连接有滑板。

优选的，所述固定杆为方形杆，且活动板通过限位板在固定杆一端的凸槽内壁活动连接。

优选的，所述固定杆的表面开设有定位孔，且活动板的表面通过定位螺栓穿过固定杆表面的定位孔固定。

优选的，所述平尺和滑板的正面均开设有刻度槽，且平尺和滑板的背面顶部均在同一水平面。

优选的，所述滑板的形状为T字型，且滑板的正背面均固定连接有两个限位杆，且限位杆与限位槽的内壁滑动连接。

优选的，所述滑板通过限位杆与平尺卡接，且平尺表面的T字型槽表面与滑板搭接的一面均嵌设有磁石。

有益效果

本实用新型提供了一种多功能数学用尺，具备以下有益效果：

1．该多功能数学用尺，通过设置平尺、凹槽、阻尼转轴、固定杆、凸槽、限位板、活动板和圆锥筒，便于使活动板和固定杆通过阻尼转轴转动与平尺形成圆规，并使粉笔或者记号笔卡在圆锥筒中，从而达到数学用尺具有包括圆规的效果。

2．该多功能数学用尺，通过设置固定杆、限位板、活动板和刻度槽，便于使活动板通过限位板在固定杆的一端内部进行伸缩与延伸，从而达到该多功能数学用尺具有调节圆规角度和画圆直径的效果。

3．该多功能数学用尺，通过设置T字型槽、限位槽、限位杆和滑板，便于使滑板通过限位杆滑进平尺表面上的T字型槽中，延长平尺的长度，增加画图的简易性，从而达到该多功能数学用尺具有延长长度画图的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构正剖示意图；

图2为本实用新型结构组装后正视示意图；

图3为本实用新型结构侧剖示意图；

图4为本实用新型结构图1中A的放大示意图。