[实用新型]一种微生物附着实验用实验装置

说明书

本实用新型提供了一种微生物附着实验用实验装置，包括第一支架、第二支架、第一支杆、第二支杆和夹持件，第一支架和第二支架均为L型架，第一支架侧端固定有第一连接杆，第二支架的侧端固定有第一连接筒，第一连接杆套接在第一连接筒内，且第一连接筒的侧端螺纹连接有用于第一连接杆抵压固定的螺纹销钉；第一支架的侧面固定有第一套环，第一支杆套接在第一套环内，第二支架的侧面固定有第二套环，第二支杆套接在第二套环内，夹持件设置有两个，且其相向的分别固定在第一支杆和第二支杆的底端。解决了现有的实验室用微生物附着设备结构较为简单，灵活性较差，不能根据培养液的容积变化和培养皿的容积进行调整的问题。

技术领域

本实用新型属于微生物实验用具技术领域，具体涉及一种微生物附着实验用实验装置。

背景技术

微生物是个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞。根据存在的不同环境分为间隙微生物、海洋微生物等，按照细胞机构分类分为原核微生物和真核微生物。为了掌握微生物的各个性状，通常在实验室里面会进行却确定的微生物培养，然后进行实验，而微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件如培养温度等，使某些种微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品如土壤中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。

微生物培养过程中微生物通常会在培养基或者培养液内生长，而在培养液中微生物附着在固态表面进行生长，因而微生物实验时通常会增加微生物附着设备利于微生物附着生长，现有的实验室用微生物附着设备结构较为简单，灵活性较差，不能根据培养液的容积变化和培养皿的容积进行调整，影响其推广使用。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，提供一种微生物附着实验用实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种微生物附着实验用实验装置，包括第一支架、第二支架、第一支杆、第二支杆和夹持件，所述第一支架和第二支架均为L型架，所述第一支架侧端固定有第一连接杆，所述第二支架的侧端固定有第一连接筒，所述第一连接杆套接在所述第一连接筒内，且所述第一连接筒的侧端螺纹连接有用于第一连接杆抵压固定的螺纹销钉；

所述第一支架的侧面固定有第一套环，所述第一支杆套接在所述第一套环内，所述第二支架的侧面固定有第二套环，所述第二支杆套接在所述第二套环内，所述第一支杆的顶端固定有第二连接筒，所述第二支杆的顶端固定有第二连接杆，所述第二连接杆也套接在所述第二连接筒内，且所述第二连接杆通过螺纹连接在第二连接筒侧端的紧固销钉抵压固定在第二连接筒内；

所述夹持件设置有两个，且其相向的分别固定在第一支杆和第二支杆的底端。

优选的，所述夹持件包括框架、夹板和弹簧筒，所述框架为中空结构且在其内侧套接有夹板，所述框架的上面两侧分别固定有弹簧筒，所述弹簧筒的底端穿过框架上侧与夹板的顶面之间固定连接。

优选的，所述弹簧筒包括中空筒、中间杆、挡板、复位弹簧和顶板，所述中空筒的底面固定在框架上，所述中间杆套接在中空筒的内测，且所述中间杆的底端延伸至框架的内侧与夹板的顶面固定连接，所述中间杆在中空筒内腔的中间段处固定有挡板，所述复位弹簧套接在中间杆的外侧，且所述复位弹簧的顶端固定在挡板的底面，所述复位弹簧的底端固定在中空筒的内底面，所述中间杆的顶端固定有顶板。

优选的，所述第一支杆的中间铰接有辅助杆，所述第一支杆与辅助杆之间靠近底端处固定有V型弹簧片，所述第一支杆与辅助杆之间靠近顶端处还固定有直筒弹簧。

优选的，所述辅助杆的竖向外侧还粘贴有防滑橡胶垫。