[实用新型]一种旅游管理实践教学装置

说明书

本实用新型公开了一种旅游管理实践教学装置，包括收纳盒，所述收纳盒内对称设置有两个白板，两个所述白板滑动连接在收纳盒上；两个所述白板相互靠近的一端共同连接有传动机构，所述传动机构的输入端设置有磁性杆，所述磁性杆上转动连接有多个能够被磁性杆磁性吸附的支撑杆。本实用新型无需繁琐的升缩步骤，利用装置的自重实现快速撑开，同时收纳时利用装置的自重实现收纳，同时辅以卡合机构收纳更加稳定，同时底部设置了多个支撑杆，支撑更加稳定，有效的解决了传统技术中升降结构较为复杂，单根支撑结构虽然简单，但是支撑不够稳的问题。

技术领域

本实用新型涉及旅游教学装置技术领域，尤其涉及一种旅游管理实践教学装置。

背景技术

游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。

在旅游管理实践教学中需要用到教学装置。目前，市场上的教学装置为了便于更多学生都能看到教学装置上的字，从而使教学装置可以实现升降，但是升降结构较为复杂，单根支撑结构虽然简单，但是支撑不够稳，因而继续改变。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述的问题，而提出的一种旅游管理实践教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种旅游管理实践教学装置，包括收纳盒，所述收纳盒内对称设置有两个白板，两个所述白板滑动连接在收纳盒上；

两个所述白板相互靠近的一端共同连接有传动机构，所述传动机构的输入端设置有磁性杆，所述磁性杆上转动连接有多个能够被磁性杆磁性吸附的支撑杆。

优选地，所述收纳盒的底端外侧设置有拉手。

优选地，所述传动机构包括第一连杆和第二连杆，所述第二连杆的数量为偶数且对称转动连接在第一连杆的两侧，所述第二连杆远离第一连杆的一端与白板转动连接，所述第一连杆的底端与磁性杆固定连接。

优选地，所述收纳盒的内顶端与第一连杆对应的位置开设有插槽，所述插槽内设置有用于卡合第一连杆的卡合机构。

优选地，所述卡合机构包括设置在插槽内壁上的安装槽，固定连接在所述安装槽内的弹簧，与弹簧固定连接的卡块，所述卡块朝外的一侧为弧面，所述第一连杆1上开设有与卡块83配合使用的卡槽。

优选地，所述收纳盒的上下两端内壁上均开设有滑槽，所述白板通过滑块滑动连接在滑槽内。

与现有技术相比，本实用新型具备以下优点：

本实用新型无需繁琐的升缩步骤，利用装置的自重实现快速撑开，同时收纳时利用装置的自重实现收纳，同时辅以卡合机构收纳更加稳定，同时底部设置了多个支撑杆，支撑更加稳定，有效的解决了传统技术中升降结构较为复杂，单根支撑结构虽然简单，但是支撑不够稳的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种旅游管理实践教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型图1中卡合结构放大示意图。

图中：1第一连杆、2第二连杆、3白板、4收纳盒、5滑槽、6滑块、7插槽、8卡合机构、81安装槽、82弹簧、83卡块、9拉手、10支撑杆、11磁性杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。