[实用新型]一种音乐教学用乐谱架

说明书

本实用新型涉及一种音乐教学用乐谱架，包括连接杆，所述连接杆两侧设有螺纹连接杆，并呈对称分布，所述连接杆底部螺纹连接有第一连接套筒，所述第一连接套筒底部阵列分布有支撑脚，所述连接杆顶部螺纹连接有第二连接套筒，所述支撑杆顶部固定连接有乐谱板，所述乐谱板前表面固定连接有放置板，所述乐谱板两侧开设有滑道，并呈对称分布，所述滑道内腔滑动连接有滑块，所述滑块前表面连接有连接板，采用了螺纹连接杆的连接方式，让连接杆、第一连接套筒与第二连接套筒，三者通过螺纹的连接方式用以安装、拆卸，方便携带与组装，同时某一处零件损坏，只需要更换某一处零件即可，避免整体进行更换的情况。

技术领域

本实用新型涉及一种音乐教学用乐谱架，属于音乐技术领域。

背景技术

乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱，传统的乐谱主要以纸张抄写，纸质乐谱在音乐教学中依然具有不可替代的优势，根据乐谱进行教学或者学习时，需要使用乐谱架来对乐谱进行固定安放，现有的乐谱架，不能很好的进行抚平乐谱且固定，同时不能很好的便于安装、拆卸，为此，提供一种音乐教学用乐谱架。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种音乐教学用乐谱架，首先，可以很好的进行抚平乐谱且进行固定，其次可以很好的便于安装、拆卸，且很好的避免了如若某一处零件损坏，需要整体进行更换的情况，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种音乐教学用乐谱架，包括连接杆，所述连接杆两侧设有螺纹连接杆，并呈对称分布，所述连接杆底部螺纹连接有第一连接套筒，所述第一连接套筒底部阵列分布有支撑脚，所述连接杆顶部螺纹连接有第二连接套筒，所述第二连接套筒顶部螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有乐谱板，所述乐谱板前表面固定连接有放置板，所述乐谱板两侧开设有滑道，并呈对称分布，所述滑道内腔滑动连接有滑块，所述滑块前表面连接有连接板。

进一步而言，所述第一连接套筒内腔开设有第一螺纹，所述第一连接套筒顶部通过第一螺纹与连接杆底部通过螺纹连接杆相螺纹连接。

进一步而言，所述第二连接套筒顶部开设有空腔，且所述空腔为螺纹。

进一步而言，所述第二连接套筒底部通过空腔与连接杆顶部通过螺纹连接杆相螺纹连接，所述第二连接套筒顶部通过空腔与支撑杆底部相螺纹连接。

进一步而言，所述连接板左侧连接于位于左侧的滑块，所述连接板右侧连接于位于右侧的滑块，所述滑块相对侧固定连接有可调节杆，且所述连接板为L形结构。

进一步而言，所述连接板后表面固定连接有抚平板，且所述抚平板的宽度为连接板宽度的二分之一。

本实用新型有益效果：

1、采用了螺纹连接杆的连接方式，让连接杆、第一连接套筒与第二连接套筒，三者通过螺纹的连接方式用以安装、拆卸，方便携带与组装，同时某一处零件损坏，只需要更换某一处零件即可，避免整体进行更换的情况。

2、采用了抚平板来对纸质的乐谱进行抚平且固定，同时与设置的滑道与滑块相协作配合，滑块带着抚平板在滑道内腔进行移动，且可以很好的对纸质的乐谱进行抚平、固定。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种音乐教学用乐谱架正视图；

图2是本实用新型一种音乐教学用乐谱架螺纹连接图；