[实用新型]一种多功能课桌

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种多功能课桌，包括桌板、桌仓和支撑架，所述桌仓的一侧上设置有收纳件，所述收纳件包括至少一个顶部开口的收纳腔，所述收纳腔内设有至少支撑台，所述支撑台上设有收纳槽，所述收纳件的底部设有放置件，所述放置件包括挂接件和收放盒，所述挂接件包括连接部和挂钩体，所述连接部固定在收纳件的底部，所述挂钩体固定在连接部的下侧，所述收放盒的上侧设有与内腔相通的放置口，所述放置口处活动连接有封盖，所述收放盒的顶部设有与所述挂钩体配合卡接的卡槽部；本实用新型能够有效地克服现有课桌结构单一，难以满足现在高中学生群体高效地使用的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体涉及一种多功能课桌。

背景技术

现有的课桌有着统一的尺寸要求，以达到整齐统一，方便室内教学使用的目的。现有的课桌一般分为敞口式、盖板式和抽屉式几种。无论使用哪种形式的课桌由于受到尺寸的限制，很难满足学生装书容量的要求。尤其是步入高中阶段，学业繁重，学生的技术课书籍及各类辅导性书籍较多的情况下，书桌的桌面及抽屉或桌仓中都几乎摆满了书籍。

使得课桌上几乎没有同学放置日常用品的空间，例如文具、水杯和必备的日常学习用品等，放在桌面或桌仓时，常出现因为取放书籍等，造成文具等东西掉落。同时，在日常学习中废弃草稿纸或卫生用纸，无及时的专用放置点，丢弃处理不便，无意掉落在地面又会影响班级卫生。再者由于各类的口袋式书籍的流行，较小的随身携带的书籍，难以与较大的基础课本一些收放，常导致书籍摆放混乱，综上，现有的课桌结构形式难以满足现在高中学生群体高效地使用。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种多功能课桌，能够有效地克服现有课桌结构单一，难以满足现在高中学生群体高效地使用的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种多功能课桌，包括桌板、桌仓和支撑架，所述桌仓的一侧上设置有收纳件，所述收纳件包括至少一个顶部开口的收纳腔，所述收纳腔内设有至少支撑台，所述支撑台上设有收纳槽，所述收纳件的底部设有放置件，所述放置件包括挂接件和收放盒，所述挂接件包括连接部和挂钩体，所述连接部固定在收纳件的底部，所述挂钩体固定在连接部的下侧，所述收放盒的上侧设有与内腔相通的放置口，所述放置口处活动连接有封盖，所述收放盒的顶部设有与所述挂钩体配合卡接的卡槽部。

更进一步地，所述收纳件包括侧板、底板和挡板，所述侧板沿所述桌仓前、后侧面延伸固定，所述挡板固定在所述侧板的外端，所述侧板的顶面低于桌仓的顶面，所述侧板的上部设有圆角处理，所述底板固定在侧板和挡板的底部。

更进一步地，所述收纳件包括第一收纳腔和第二收纳腔，所述第一收纳腔和第二收纳腔之间设有所述支撑台。

更进一步地，所述封盖的一侧转动连接在所述放置口处，另一侧磁吸附固定在放置口处。

更进一步地，钩体主体为一平板，所述平板的上、下面均匀设置有多个硅胶凸起。

更进一步地，所述桌仓内通过竖板分割为第一槽体和第二槽体，所述第二槽体通过横板割为第三槽体和第四槽体。

更进一步地，所述第三槽体的内侧顶角处设有第五槽体，所述第五槽体的槽口处转动设置有盖板，所述盖板的顶面与桌板平齐，侧边固定有手柄。

更进一步地，所述盖板的内侧面与第五槽体的内壁之间连接有束缚带，所述束缚带约束所述盖板翻转至一定角度。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：