[实用新型]一种新型用于音乐教学的黑板结构

说明书

本实用新型公开了一种新型用于音乐教学的黑板结构，包括左框架、右框架、写字板、滚珠丝杆和尺板，所述左框架和右框架整体呈“八”字型设置，所述左框架顶端和右框架的顶端之间设置有合页，所述左框架和右框架通过合页活动连接，所述左框架和右框架的中间均设置有写字板，所述写字板的两端开设有限位滑槽，所述左框架和右框架的两侧内壁上设置有滑轨，所述限位滑槽与滑轨滑动连接，两个所述滚珠丝杆的上端分别与安装在左框架和右框架顶端的丝杆轴承转动连接。本实用新型通过设置左框架、右框架、滚珠丝杆、尺板、卡刀和固定柱，解决了现有的音乐教学用黑板结构灵活性差，不方便携带，且功能单一，实用性差的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育教学设备技术领域，具体为一种新型用于音乐教学的黑板结构。

背景技术

音乐教育是我国学校教育中不可缺少的组成部分,是实施美育的一项主要内容和重要手段,也是加强德育、智育、体育和劳动教育的有力途径,它具有其他学科所不可替代的特殊作用，黑板是音乐教学过程中必不可少的教学用具，教学人员可在黑板上抒写五线谱，绘制音乐符号，但是，现有的音乐教学黑板与普通教学黑板并无特别之处，均是固定在教室墙体的固定高度处，不方便不同身高教学人员使用，且无法进行挪移用于其它场所教学，使用纪极为不便，鉴于此，有必要对现有的技术进行改进。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型用于音乐教学的黑板结构，解决了现有的音乐教学用黑板结构灵活性差，不方便携带，且功能单一，实用性差的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型用于音乐教学的黑板结构，包括左框架、右框架、写字板、滚珠丝杆和尺板，所述左框架和右框架整体呈“八”字型设置，所述左框架顶端和右框架的顶端之间设置有合页，所述左框架和右框架通过合页活动连接，所述左框架和右框架的中间均设置有写字板，所述写字板的两端开设有限位滑槽，所述左框架和右框架的两侧内壁上设置有滑轨，所述限位滑槽与滑轨滑动连接，两个所述写字板的背面均设置有滚珠丝杆，两个所述滚珠丝杆的上端分别与安装在左框架和右框架顶端的丝杆轴承转动连接，所述左框架和右框架的底部安装有横梁，所述横梁的中间嵌入式安装有丝杆套，所述滚珠丝杆的下部与丝杆套螺纹连接，所述滚珠丝杆的底端安装有调节手轮，所述滚珠丝杆上安装有丝杆螺母，所述丝杆螺母与写字板的背面固定连接，所述写字板的前端设置有尺板，所述尺板的两端朝向写字板一面安装有滑头，所述滑头与对应开设在左框架和右框架上的滑槽限位滑动连接，所述尺板上嵌入式安装有螺母，所述螺母中间螺纹连接有紧固螺杆。

优选的，所述左框架和右框架之间设置有置物平台，所述置物平台包括第一置物盘和第二置物盘，所述第一置物盘和第二置物盘之间设置有铰链，且第一置物盘和第二置物盘之间通过铰链铰接，所述第一置物盘远离铰链的两端和第二置物盘远离铰链的两端均固定有铰接板，所述铰接板上安装有铰接销轴，所述置物平台的四角均通过铰接销轴与左框架和右框架活动连接。

优选的，所述滑槽的上端和下端分别长于滑轨的上端和下端。

优选的，所述紧固螺杆在每个尺板上均设置有两个，两个所述紧固螺杆在尺板的两端对称设置。

优选的，所述左框架的一侧侧面上安装有固定柱，所述右框架的一侧侧面与固定柱对位的位置上安装有与卡刀，所述卡刀与固定柱配合使用，所述卡刀和固定柱均分别设置在左框架和右框架底部四分之一处。

优选的，所述左框架的底部两端和右框架的底部两端均安装有橡胶底座。

优选的，安装在所述左框架和右框架上的写字板底端设置有粉笔接料板，所述粉笔接料板与写字板相互垂直。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种新型用于音乐教学的黑板结构，具备以下有益效果：