[实用新型]一种方便携带扩音器有效
| 申请号: | 202020354240.2 | 申请日: | 2020-03-19 |
| 公开(公告)号: | CN211296941U | 公开(公告)日: | 2020-08-18 |
| 发明(设计)人: | 陈亚楠;李月 | 申请(专利权)人: | 陈亚楠 |
| 主分类号: | H04R27/00 | 分类号: | H04R27/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 251100 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 方便 携带 扩音器 | ||
本实用新型公开了一种方便携带扩音器,包括主体,主体的后端面设有后盖,后盖的外表面分别开设有第一凹槽、第二凹糟和第三凹槽,且第一凹槽内设有有旋转杆,旋转杆上套设有扭簧,且旋转杆的表面开设有第四凹槽,第四凹槽与扭簧分别位于旋转杆的两端位置,第二凹槽中设有支架卡头,且支架卡头与旋转杆固定连接,第三凹槽中设有滑动杆,且滑动杆上端固定安装有杆把。本实用新型在使用过程中,不仅能够将本装置挂置在老师身上,还能方便老师将本装置稳定的放置在桌面上。
技术领域
本实用新型涉及扩音器技术领域,具体为一种方便携带扩音器。
背景技术
在老师讲课的过程中,扩音器可以把老师讲课的声音进行放大,达到能够让学生听清楚老师讲课的内容的目的,但是一般的扩音器在使用时不方便移动,而且不容易更好的放置在桌面上,从而导致户用不方便使用。在现有的一些扩音器中,具有一个卡头,而卡扣只能起到挂置在老师身上的作用,用法单一;且当老师想要将扩音器放置在桌面上时,一般的扩音器也不能很好的立于桌面上,当将扩音器平放在桌面上时,又会影响扩音效果,给用户的使用带来一定的不便。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种方便携带扩音器,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:包括主体,所述主体的后端面设有后盖,所述后盖的外表面分别开设有第一凹槽、第二凹槽和第三凹槽,且第一凹槽内设有有旋转杆,所述旋转杆上套设有扭簧,且旋转杆的表面开设有第四凹槽,所述第四凹槽与扭簧分别位于旋转杆的两端位置,所述第二凹槽中设有支架卡头,且支架卡头与旋转杆固定连接,所述第三凹槽中设有滑动杆,且滑动杆上端固定安装有杆把。
优选的,所述支架卡头采用弹性材料。
优选的,所述支架卡头贯穿在旋转杆上。
优选的,所述滑动杆底端贯穿在旋转杆一端的第四凹槽中。
优选的,所述主体上端分别活动安装有开关纽和音量纽,且主体正面固定安装有扩音面板。
优选的,所述主体为盒型结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型在使用时能够把老师的声音扩大,在老师移动讲课时,可以通过支架卡头的作用卡在皮带和口袋中,扩音器后的卡头一般都是用于卡在皮带或口袋中的,但是在女老师没有皮带和口袋的条件下,可以通过皮带卡头作用,从而起到固定本装置的作用,可以达到更好的讲课效果。
2、本实用新型在使用时只需打开开关纽,把音量调到学生听课最好状态,通过后盖上凹槽中的装置,可以随时的调换位置,令学生能够更好的听清楚老师讲课,具有结构简单、使用方便、使用效果好的优点。
附图说明
图1为本实用新型一种方便携带扩音器整体结构示意图。
图2为后盖结构示意图。
图3为图2中 A处放大示意图。
图4为侧面支架卡头立起结构示意图。
图中:1、主体;2、后盖;3、开关纽;4、音量纽;5、扩音面板;6、第一凹槽;7、扭簧;8、旋转杆;9、第二凹槽;10、支架卡头;11、第三凹槽;12、杆把;13、滑动杆;14、第四凹槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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