[实用新型]一种用于日语教学的教具

权利要求书

1.一种用于日语教学的教具，包括安装机构(1)，其特征在于：还包括安装在其一侧的承载机构(2)，所述安装机构(1)包括固定板(11)、第一白板(12)和第二白板(13)，所述第一白板(12)和所述第二白板(13)均固定在所述固定板(11)的同一侧，所述固定板(11)靠近顶端的中间位置处开设有透光槽(101)，所述第一白板(12)和所述第二白板(13)分别对称布置在所述透光槽(101)的两侧，所述承载机构(2)包括放置盒(21)和一体成型在其一侧的滑动盒(22)，所述承载机构(2)还包括固定在所述固定板(11)远离所述第一白板(12)一侧的留存盒(23)，所述放置盒(21)、所述滑动盒(22)和所述留存盒(23)均位于同一侧，且所述留存盒(23)位于所述滑动盒(22)的下方，所述滑动盒(22)远离所述放置盒(21)的一端底面开设有与所述留存盒(23)对应的掉落槽(201)，所述放置盒(21)的一侧固定连接有导杆(24)，所述导杆(24)上滑动套设有弹簧(25)和压板(26)，所述弹簧(25)的一端与所述压板(26)固定连接，另一端与所述固定板(11)固定连接，所述放置盒(21)上转动连接有若干个转动辊(27)，所述转动辊(27)与所述滑动盒(22)对应，若干个所述转动辊(27)上绕设有传送带(28)，所述传送带(28)的顶端固定连接有若干个拉杆(281)。

2.根据权利要求1所述的一种用于日语教学的教具，其特征在于：所述第一白板(12)和所述第二白板(13)均位于所述固定板(11)靠近顶端的位置处。

3.根据权利要求1所述的一种用于日语教学的教具，其特征在于：所述固定板(11)上还固定连接有第三白板(14)，所述第三白板(14)与所述第一白板(12)位于同一侧，且位于所述第一白板(12)的下方。

4.根据权利要求1所述的一种用于日语教学的教具，其特征在于：所述固定板(11)的底面对称固定连接有两个支撑脚(16)。

5.根据权利要求1所述的一种用于日语教学的教具，其特征在于：所述弹簧(25)为拉伸弹簧。

6.根据权利要求1所述的一种用于日语教学的教具，其特征在于：所述透光槽(101)的内壁嵌设固定有透明罩(15)。