[实用新型]教育管理用教学装置

说明书

本实用新型公开了一种教育管理用教学装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有框体，所述框体的表面设置有铰链，所述框体通过铰链固定连接有箱门，所述箱门的表面设置有把手锁，所述框体的上侧设置有抽屉，所述框体的顶部固定连接有讲台，所述框体的侧壁设置有支撑装置，本实用新型涉及教育管理技术领域。该一种教育管理用教学装置，达到了在传统的讲台上设置展示板，且设置有扩展板，可以根据使用需求进行翻转，在框体侧壁设置支撑装置，利用支撑装置调节展示板的高度，方便教师进行实物展示，提高教学效果，且框体的侧壁设置有托板，同样可以放置物品展示，提高讲台的空间利用率，便于实物展示，满足使用需求的目的。

技术领域

本实用新型涉及教育管理领域，更具体地说，涉及一种教育管理用教学装置。

背景技术

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理。教师在进行教学过程中，通常需要使用讲台进行教学，目前，现有的教育管理用教学装置，往往结构固定，不可以调节，当教师在进行实物展示时，需要教师长时间托举，费时费力，无法满足使用需求。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的现有的教育管理用教学装置，往往结构固定，不可以调节，当教师在进行实物展示时，需要教师长时间托举，费时费力，无法满足使用需求的问题，本实用新型的目的在于提供一种教育管理用教学装置，它可以实现在传统的讲台上设置展示板，且设置有扩展板，可以根据使用需求进行翻转，在框体侧壁设置支撑装置，利用支撑装置调节展示板的高度，方便教师进行实物展示，提高教学效果，且框体的侧壁设置有托板，同样可以放置物品展示，提高讲台的空间利用率，便于实物展示，满足使用需求。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种教育管理用教学装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有框体，所述框体的表面设置有铰链，所述框体通过铰链固定连接有箱门，所述箱门的表面设置有把手锁，所述框体的上侧设置有抽屉，所述框体的顶部固定连接有讲台；

所述框体的侧壁设置有支撑装置，所述支撑装置的顶部固定连接有运动杆，所述运动杆与讲台滑动连接，所述运动杆的顶部固定连接有展示板，所述展示板的两侧转动连接有扩展板。

优选的，所述支撑装置的下方设置有垃圾桶，所述底板的底部两侧均固定连接有万向轮。

优选的，所述支撑装置包括卡槽，所述卡槽与框体固定连接，所述卡槽的间隙设置有运动块，所述运动块的底部固定连接有滑动杆，所述滑动杆滑动连接有运动架，所述运动架的侧壁固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧与滑动杆套接，所述运动架的底部固定连接有按压块，所述运动架的侧壁固定连接有卡爪，所述运动架通过卡爪与卡槽卡接。

优选的，所述框体的侧壁转动连接有托板，所述框体的侧壁固定连接有挡块，所述托板与挡块相对应，所述讲台的顶部设置有限位装置，所述限位装置与托板相对应。

优选的，所述限位装置包括限位框，所述限位框位于讲台的内部，所述限位框的内壁固定连接有压缩弹簧，所述限位框通过压缩弹簧固定连接有支撑块，所述支撑块的底部固定连接有卡杆，所述卡杆与托板相对应。

3.有益效果