[实用新型]一种用于大学英语教学的展示装置

说明书

本实用新型属于展示架技术领域，尤其为一种用于大学英语教学的展示装置，包括展示架，所述展示架的内壁底部固定连接有底板，所述底板的上设有第一展示板和第二展示板，所述第一展示板卡合固定在所述底板的上端面，所述第二展示板位于所述第一展示板的后方，并滑动在所述展示架的内壁，所述第二展示板的两端均固定连接有滑块，所述展示架上开设有与所述滑块相配合的滑槽；将第一展示板固定后，老师可以在第一展示板上继续书写单词词汇，并让第二展示板移动至第一展示板的上方形成一个较大的展示板，增加了可利用空间，可以在不将前面书写的内容擦掉的情况下继续书写，也避免了在书写时遮挡学生视线的情况发生，实用性强。

技术领域

本实用新型属于展示架技术领域，具体涉及一种用于大学英语教学的展示装置。

背景技术

英语是表达思想的一种工具和一种说话习惯，学习英语要有连续性、持续性，需要坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆，如果等到忘记了再来复习，就像又学新知识一样，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一，英语作为当今最主要的国际语种之一，学好英语不仅利于学生的毕业，还可为以后的工作提供很好的帮助，英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。

在英语教学过程中需要用到一些教学用具，需要将单词的词汇理解书写在展示板上对学生进行教学，而现有的展示板空间有限，老师在将展示板的空间利用完后，需要将前面书写的内容擦掉再次进行书写，而抄写较慢的学生跟不上老师的书写速度，不能及时将擦掉的内容抄写，将低了学习效率，同时，老师在对上方擦掉的地方进行书写时，身体会将下方的内容遮挡住，影响了学生观看展示板的内容。

实用新型内容

本实用新型提供了一种用于大学英语教学的展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于大学英语教学的展示装置，包括展示架，所述展示架的内壁底部固定连接有底板，所述底板的上设有第一展示板和第二展示板，所述第一展示板卡合固定在所述底板的上端面，所述第二展示板位于所述第一展示板的后方，并滑动在所述展示架的内壁，所述第二展示板的两端均固定连接有滑块，所述展示架上开设有与所述滑块相配合的滑槽，所述第二展示板通过所述滑块与所述滑槽的配合滑动在所述展示架的内壁，且所述第二展示板的底部固定连接有连接板，所述底板的底部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端贯穿所述底板与所述连接板固定连接有，且所述第二展示板通过所述连接板固定在所述电动伸缩杆的输出端，所述电动伸缩杆与外部电源电性连接。

优选的，所述滑块的底部一体成型有支耳，所述滑槽的顶部固定连接有与所述支耳相配合的挡板。

优选的，所述连接板的顶部四角均焊接有连接杆，所述连接杆的另一端固定在所述第二展示板的底部，且所述连接板通过所述连接杆固定在所述第二展示板的底部。

优选的，所述连接板上开设有螺纹槽，所述电动伸缩杆的输出端固定在所述螺纹槽的内部。

优选的，所述底板的顶部开设有与所述第一展示板相配合的通孔，所述第一展示板滑动在所述通孔的内部。

优选的，所述底板的外壁开设有插口，所述插口的内部滑动连接有插板，所述插口与所述通孔相连通，且所述插板滑动在所述通孔的内部。

优选的，所述第一展示板的顶部两端均固定连接有限位板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：