[实用新型]一种文学教学参展架

说明书

本实用新型公开了一种文学教学参展架，包括底板、支撑杆和顶板，底板上表面的两端均设置有支撑杆，两个支撑杆的顶端均固定连接有顶板，底板的上表面固定连接有储物箱，储物箱正面的两侧均通过合页活动连接有箱门，顶板的上表面固定连接有主板，主板的两侧均开设有空腔，两个空腔的内壁内顶壁和内底壁均滑动连接有限位块，限位块之间固定连接有第一副板。该文学教学参展架，通过主板、第一副板和第二副板的设置，在展示空间不足时，人员可将两个第二副板旋转，将第二副板旋转至和主板同一平面，从而进行教学展示，在需要更大的展示板时，人员可将两个第一副板从主板内拉出，从而能够提供较大的展示空间。

技术领域

本实用新型涉及教学展架技术领域，具体为一种文学教学参展架。

背景技术

文学作品教学是语文教学内容之一。训练学生阅读和欣赏文学作品的能力。要求学生在初中阶段，能对程度适宜的文学作品的内容和表达形式作点评析；在高中阶段，阅读文学作品，能理清情节线索，分析人物形象，把握作品主题，领会优美、生动的文学语言，初步具有对文学作品的鉴赏能力。

在文学教学的过程中，参展架被普遍应用，参展架可用于展示各种学术文章、图样、通知等，学生们的课业种类多，教室中的黑板和墙壁面积有限，已经无法满足教学展示的要求，不得不占用黑板的面积，但会影响到老师的板书和上课效率，且普通的参展架占地面积大，展示面积较小，不能提供充足的展位保证信息的展示，不能达到全面不间断的展示效果。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种文学教学参展架，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种文学教学参展架，包括底板、支撑杆和顶板，所述底板上表面的两端均设置有支撑杆，两个所述支撑杆的顶端均固定连接有顶板，所述底板的上表面固定连接有储物箱，所述储物箱正面的两侧均通过合页活动连接有箱门，所述顶板的上表面固定连接有主板，所述主板的两侧均开设有空腔，两个所述空腔的内壁内顶壁和内底壁均滑动连接有限位块，所述限位块之间固定连接有第一副板，所述第一副板一侧的背面通过合页活动连接有连接块，所述连接块的一侧通过合页活动连接有第二副板，两个所述第二副板的连接处设置有卡扣，两个所述第二副板的上表面均设置有插销本体，所述连接块和所述第一副板的上表面均设置有插销孔。

可选的，所述底板下表面的四角处均固定连接有脚轮，所述脚轮的表面设置有橡胶层。

可选的，所述储物箱的内壁设置有隔断板，两个所述箱门的表面均设置有箱门拉手。

可选的，所述主板、第一副板和第二副板正面均为白色书写板材质。

可选的，两个所述插销本体的尺寸大小与四个所述插销孔内壁的尺寸相适配。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种文学教学参展架，具备以下有益效果：

该文学教学参展架，通过主板、第一副板和第二副板的设置，在展示空间不足时，人员可将两个第二副板旋转，将第二副板旋转至和主板同一平面，从而进行教学展示，在需要更大的展示板时，人员可将两个第一副板从主板内拉出，从而能够提供较大的展示空间。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型正面的结构示意图；

图3为本实用新型主板和第一副板的结构示意图。

图中：1、底板；2、支撑杆；3、顶板；4、储物箱；5、箱门；6、主板；7、限位块；8、第一副板；9、连接块；10、第二副板；11、插销本体；12、插销孔；13、脚轮；14、隔断板。