[实用新型]一种英语互动教学装置有效

专利信息
申请号: 202020245962.4 申请日: 2020-03-03
公开(公告)号: CN211237399U 公开(公告)日: 2020-08-11
发明(设计)人: 尚宇;许卫红;王晓蕊 申请(专利权)人: 郑州铁路职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;B43L1/00
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 田江飞
地址: 450000 河南*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语 互动 教学 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语互动教学装置,包括底座,所述底座的上表面开设有转动槽,所述转动槽的内壁转动连接有转动轴,所述转动轴的下表面设置有辅助转动机构,所述转动轴的上表面固定连接有固定套,所述固定套的内部套设有支撑杆,所述支撑杆的顶端套设有连接套,所述连接套的上表面固定连接有双面书写板。该英语互动教学装置,通过设置固定套、支撑杆、连接套与固定螺栓,能将双面书写板树立起来,通过设置双面书写板,能同时安排两名同学进行英语书写问答题,通过设置转动槽、转动轴、滚珠与滚槽,能使双面书写板方便旋转,使其可以交换题目进行回答,从而使整个装置具有英语教学互动的效果,以提高英语学习的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及英语教学装置技术领域,具体为一种英语互动教学装置。

背景技术

英语是分布面积最广的语言,并且是世界第二最多母语,仅次于汉语,它是学习最广泛的第二语言,是近六十个主权国家中的官方语言或官方语言之一,与英语为母语的人相比,作为第二语言学习的人更多,有超过20亿说英语的人,英语是英国,美国,加拿大,澳大利亚,新西兰,在加勒比海,非洲和南亚的某些地区被广泛使用。

英语课也是中国从小学开始,一直到大学都安排的必修课程,现在英语教学的过程中,大多数都是以老师的讲解为主,很少有互动的环节,减少了课堂上的趣味性,导致在课堂上学生学习英语的积极性不高,直接影响了教学的效果。

本实用新型提出了一种英语互动教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语互动教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语互动教学装置,包括底座,所述底座的上表面开设有转动槽,所述转动槽的内壁转动连接有转动轴,所述转动轴的下表面设置有辅助转动机构,所述转动轴的上表面固定连接有固定套,所述固定套的内部套设有支撑杆,所述支撑杆的顶端套设有连接套,所述连接套的上表面固定连接有双面书写板,所述底座的上表面固定连接有画笔放置盒,所述底座的侧面开设有滑槽,所述滑槽的内壁滑动连接有把手,所述底座的下表面开设有放置双面书写板的放置槽,所述放置槽的侧壁设置有卡紧机构。

优选的,所述辅助转动机构包括设置在转动轴下表面的若干个滚珠,所述转动轴的下表面和转动槽的内底壁均开设有与滚珠相适配的滚槽。

优选的,所述固定套的侧面和连接套的侧面均螺纹连接有固定支撑杆的固定螺栓,所述画笔放置盒的数量为两个。

优选的,所述滑槽和把手的数量均为两个,且两个滑槽以底座正面的中线为对称轴对称开设在底座的侧面。

优选的,所述卡紧机构包括开设在放置槽侧壁的卡紧槽,所述卡紧槽的内壁滑动连接有卡紧杆,所述卡紧杆的一端固定连接有卡紧弹簧,所述卡紧杆的另一端延伸出卡紧槽的侧壁。

优选的,所述卡紧机构的数量为两个,且两个卡紧机构以放置槽侧壁的中线为对称轴对称设置在放置槽的侧壁。

有益效果

本实用新型提供了一种英语互动教学装置,具备以下有益效果:

1.该英语互动教学装置,通过设置固定套、支撑杆、连接套与固定螺栓,能将双面书写板树立起来,通过设置双面书写板,能同时安排两名同学进行英语书写问答题,通过设置转动槽、转动轴、滚珠与滚槽,能使双面书写板方便旋转,使其可以交换题目进行回答,从而使整个装置具有英语教学互动的效果,以提高英语学习的趣味性。

2.该英语互动教学装置,通过设置把手方便搬运整个装置,通过设置放置槽,能放置双面书写板,通过设置卡紧槽、卡紧杆与卡紧弹簧,能卡紧双面书写板,使整个装置具有便携的效果。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图;

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